期中考试是一个学期的中转站，是对本学期开学以来教师教学效果的检测、学生情况的反馈，为了全面了解本科组的教学情况汲取教经验教训，以便更好的展开教学，2021年12月3日，吴中中学政史地教研组，就本学期教学情况进行了详细的分析和总结。
张万林组长主持会议并发言，总结了期中考试反映出的问题，强调了后期工作的重点内容，各学科统一教学进度的安排。
政治教研组
钱沥全组长对于教学中教学进度与教学效果的问题进行了总结发言。
备课组长张向子老师对于期中以来的教学情况进行总结发言，通过本次考试，发现了一些教学过程中存在的问题，比如一部分学生基础知识不扎实，答题规范意识不强，解答主观题答案缺乏逻辑性和有序性。
今后我们的教学要做到：
一、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
二、抓好备课组建设，落实备课组活动，统一教学进度。
三、在平时教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，做作业答题规范。
三、加强现代信息技术与政治学科的整合。
最后，政治组全体成员将通力合作，互相学习，团结一心，尽职尽责工作，为自己负责，为学生负责，为社会负责。
历史教研组
历史备课组长马永荣老师对期中教学情况总结，近些年来高考逐渐脱离了死记硬背型的知识考查，转而充分利用新颖材料来设置思考问题的情景，考查学生的历史思维能力。要想短期内实现突破读题解题能力的训练显得尤为重要。所以在进行常规教学外，高二年级三位历史教师都比较注重练习部分的讲解和交流。
针对学生在审题时思维缺乏严密的逻辑性，表达时的语言粗糙、不到位、不严谨等问题，我们反复练习讲解，让学生从中体会高考“怎么考”，从其答案中体会“怎么答”，并及时引导学生进行自我总结，自我反思。充分通过作业练习、课堂提问去搜集学生学习上的问题与困难，针对学生的疑惑，有针对性的解答，并与学生一起探讨高中历史课程的特点和要注意的问题，从而既拉近了师生之间的心理距离，增强了亲近度和信任度，有把同学们的学习推向了合作学习和自主学习的趋势，使“学习兴趣、动机、技巧、能力有机地统一起来，做到学然后知不足、“教学相互推进”，较好地落实高中历史新课程的各项教学目标。
地理教研组
地理备课组长姚艳聪老师发言，综合分析本次期中考试成绩和前半学期的教学情况，认为存在以下诸多问题：学生的基础知识还不够扎实，学科知识记忆不准确，理解掌握知识缺乏系统性、综合性，不善于读图表、数据等信息，知识迁移应用能力较弱，地理基本技能和地理思维能力欠缺；学习水平、学习能力参差不齐等。
改进措施：教学中结合学生实际，帮助学生夯实基础，注重基础知识体系的构建。抓紧、抓好课堂教学环节，认真备好每一节课，讲好每一节课，提高课堂效率；加强读图、析图、用图能力的培养，把原理、规律落实在图上，培养学生读图分析等基本地理技能；加强学法指导，帮助学生构建地理的思维模式精选习题，讲练结合，强化思维训练，了解学情，及时反馈。
最后，地理备课组的各位老师将齐心协力，取长补短，共同发展，不断进步！
本次教研会使我们政史地教研组的老师们更加明确今后教学的努力方向，路漫漫其修远兮，在这个冬日里，我们学无止境，奋力前行。