秋之美，在于沉淀与收获，教之美，在于钻研与提升。为了推进我校英语教学水平，切实提高课堂教学效率，促进教师专业水平发展，2024年10月23日下午，全体英语老师开展了教研活动。
公开课展风采
首先大家共同观摩了潘伶儿老师执教的六年级上册Unit 3 My weenkend plan潘老师口令清晰，自信大方。在授课过程中，潘老师借助肢体语言及相关视频引导学生在活动中掌握本节课重点单词和句型，潘老师采取了灵活多样的教学方式，设计了扎实的教学活动让孩子们更容易掌握。
课堂风采
接下来是评课议课环节，首先由潘老师从教学目标、教学设计理念和教学过程等多方面做了自我评价。接着，参加听课的老师们从教学内容、课堂落实、教学方法及板书等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学亮点，提出宝贵的教学建议。
各位教师在教学中落实教学评一体化等方面提出了许多宝贵的建议 ，教师要创设语境，情境学习的英语课堂非常重要。既要贴近学生生活，创设真实的英语学习情境，又要以学生为主体、老师为主导，层层递进，引导学生进行听说读写的训练。我们老师们在设计教学活动的时候，从关注学生的学开始，选择贴近学生生活的素材和合适的教学模式，深度解读英语核心素养，创设深度学习的英语课堂。
“教乃研之基础，研乃教之利器。”教研活动，使“研”和“教”相辅相成，本次英语研讨活动给老师们一个互相交流、探讨、展示风采的平台，积极参与，肯定优点，指出不足，共同进步，英语研修之路漫漫，相信英语教师们将以此为契机，知不足而后进，望山远而行，不断探索，共育花开！