【香小·深耕教研】香格里拉小学召开毕业班质量分析会暨教师座谈会

      秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为践行“学在瑶海 活力教育”教育教学质量提升行动，有效提高“双减”下毕业班的教学质量，10月24日下午，合肥市香格里拉小学召开了毕业班质量分析会暨教师交流会。校长代厚华、分管副校长丁林玲、教科研室、教导处及毕业班语、数、英全体教师参加了此次会议。

精准分析知学情

       会议伊始，教科研主任张冬梅以详实的数据和生动的案例，简要汇报了上学期毕业班质量检测情况。她强调，在“双减”政策的背景下，如何在减轻学生课业负担的同时，保持并提升教学质量，是当前教育工作的重中之重。张主任提出总体目标，并就如何提升毕业班教学质量和管理效率作出了部署。

审视现状，正视问题

       在研讨分析环节，毕业班教师们积极参与，纷纷发表了自己的见解和体会。他们结合自己的教学实践，分析了当前毕业班教学质量及教学中存在的问题和不足。例如，班级学生两极分化现象明显,学生较活跃，但缺乏学习积极性和主动性，学习存在流于表层现象。对于语文学科的学习方法掌握的不够系统，课外阅读量少。少部分学生学习基础极其弱，学习习惯未养成，部分学科的成绩分布不均，存在优生不突出、后进生转化难度大等问题；学生的综合素质培养还需进一步加强；教师的教学方法和手段还需不断创新，以适应新时代教育的要求。

总结发言，指明方向

        副校长丁林玲对老师们一贯的工作态度、敬业精神给予了充分肯定，并提出下一步的奋斗目标。第一要统筹安排，老师们要做好教学的提前安排；第二要重视学生思想教育，狠抓班风学风，做好培优辅差工作，不要放弃每一个学生；第三要关注学困生，班级内建立帮扶小组，年级共同进步。

       最后，校长代厚华要求全体毕业班教师群策群力，同舟共济，精准剖析教学中存在的问题，思考对策，调整教学策略，共同提高毕业班成绩。她提出了五点指导性意见：1、提高认识，明确责任  2、强化管理，规范教学  3、关爱学生，因材施教4、家校合作，共育英才  5、做好保障，提供支持。