为了推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。同时也为了广大教师提供学习交流研讨的机会，促进每一位教师积极参与到教学研究和创新中，我们迎来了高中语文组的"说讲评"教研活动之王泽强老师的高一语文公开课。

       “以研促教，教研相长”，在教研的道路上我们越走越好。大家都在这次公开课活动中收获了喜悦，增长了见识，完善了自我。

一、情景导入

‍       在进入课堂之前，王泽强老师利用情景导入法，引导学生理解词人李清照的生平

二、初读感知

‍         授课过程中王泽强老师注重引导学生回归教材，引导学生学会理论联系实际。王泽强注重教授学习方法，引导学生积极联系日常生活，将理论知识与实践相结合，课堂氛围轻松愉悦，学生积极主动参与课堂，引导学生做了满满的笔记。

       王泽强老师在教学过程中做到了步步设疑，层层引导，逐步推进，整个教学过程似行云，如流水；在教学中注重黑板的板书设计和多媒体的使用，大大提高了课堂教学容量与效率。

三、再读领悟

‍        通过意象的表达，让学生能够更好的理解“愁”的含义，王泽强老师拓展知识点，让学生更好地去理解意象的象征意义。

       王泽强老师在循循善诱下，注重引导学生，总结六种意象所产生的意境，通过意境产生了情感的抒发，让学生总结，能够让学生更好的理解本文的含义。

四、课堂总结

‍       最后，王泽强老师通过视频进行总结，吸引学生注意。

       在评课环节中，老师们积极发言，肯定优点的同时，也对不足之处提出了宝贵的建议。大家互相学习、互相进步。本次公开课完美落下了帷幕。