“云天收夏色，木叶动秋声”，金秋十月，教研花开。踏着秋天的韵律，迈着轻快的脚步。2024年10月24日上午，三官寺土家族乡中心完小举行了五年级公开课，庹偌梓老师带着我们走进了一堂引人入胜的语文课——《圆明园的毁灭》。
教学过程
庹老师以一个文物的自述导入，抓住了圆明园毁灭前的辉煌，同时适当利用视频及图片，让学生更直观了解到圆明园众星拱月的布局、风格各异的建筑以及珍贵的历史文物，激起了学生对祖国灿烂文化的热爱之情。通过多种形式的朗读，让孩子读中感悟，学生的心灵受到强烈震撼，在爱恨中增强了民族使命感和责任感！同时还激发了学生“强国有我”的爱国之情。
庹老师在课堂中充分发挥以学生为主体，以教师为主导的原则，进行教学设计时，预设多种课堂情况，设置合理的问题，让学生自主思考，解决问题。
课后，教研组朱嘉主任组织语文教师对此次公开课进行集体评课。老师们纷纷赞赏了庹老师执教的《圆明园的毁灭》教学设计新颖，讲解细致，结构清晰。课件设计巧妙，整堂课贴近新课标，很好地引导学生重点了解圆明园昔日的辉煌，最后激发了学生的爱国之情。
老师们的评价溢于言表，有的老教师表示，这堂课不比专家名师的差；有的老师表示从这堂课中收获颇丰；甚至有的学生一下课就跟老师沟通，说庹老师的这堂课上得太好了，都把他们上哭了。
最后，胡主任说一堂优秀的示范课，都是取决于两点:一是上课教师参与教改教研的态度，二是年级组的团结协作，尤其是磨课环节的真诚参与度。
秋之美，在于成熟， 在于收获 。教之美，在于钻研，在于成就。
本次教学活动为老师们创设了观摩学习、研讨交流的机会。也让每一位老师都有所思，有所悟，有所得。在漫长的教书育人之路上，我们只有共同学习，共同进步，不断追求更高的境界，不断的汲取知识的营养，我们才能在教学的海洋中航行得更远，看到更美的风景。
