【长安镇中心小学】名师送教赋新能，笃行致远促提升
——2024年封开县小学语文“教学评一体化”教学模式研讨暨深圳市龙岗区刘永明名教师工作室送教活动

          秋意渐浓风微凉，

          恰逢教研好时光。

          名师送教赋新能，

          长安小学满庭芳。

      橙黄橘绿秋色美，送教赋能踏歌行。为了进一步更新教师教学理念，深化课堂改革，发挥名教师示范引领和辐射的作用，扎实开展结对帮扶工作，2024年10月23日上午，深圳市龙岗区刘永明名教师工作室到封开县长安镇中心小学开展送教活动。

      本次活动以“教学评一体化”为题，通过听课、评课、讲座的形式，共同探讨如何上好习作教学指导课，为学生明晰写作技巧，为老师展示“教学评一体化”教学模式，在教与学的碰撞中，师生共同成长。

      参加本次活动的人员有：深圳市承翰学校执行校长刘永明；龙岗区刘永明思政课名师工作室成员；龙岗区布吉德兴小学副校长、封开县教师发展中心副主任林建珍；深圳市龙岗区布吉中学教学处主任、封开县支教队队长、广信中学副校长高劲球；封开县长安镇中心小学领导班子成员和语文教师；封开县各镇小学语文教师代表。

参观校园

活动安排

习作教学  精彩纷呈

      三节习作课在不同的场室同时进行，授课的三位教师都通过扎实的备课，深厚的专业知识，展现出了精彩纷呈的习作课堂。

  ①       《学写留言条》——陈燕

      深圳市承翰学校的名教师陈燕执教二年级写话《学写留言条》。陈老师娓娓动听的语言，收放自如的教学风格，温馨而富有童趣的课件，简洁而富有深度的教学内容，立足文本。教学时，陈老师带动学生积极思考，进行语言文字的训练，师生活动温馨，重视鼓励性评价。陈老师的教学让学生感受到了留言条的实效性、趣味性和多样性，掌握了留言条的书写格式，引导学生正确表达乐于表达。

②         《这儿真美》——明蓓蓓

      深圳市承翰学校的名教师明蓓蓓执教三年级习作《这儿真美》。明老师通过借助学习单让学生发现身边的美；搭建框架表达美；独立写话创造美；自由修改赏析美这四个板块进行教学，层层递进，有效突破教学重点。明老师的精彩教学，循循善诱，激发了学生的学习兴趣，在轻松愉悦的氛围里掌握了写作方法。

③      《我为好书代言》——袁美芬

      深圳市承翰学校的名教师袁美芬执教习作《我为好书代言》。袁老师从高尔基救书的故事导入，较好地激发了学生的学习兴趣。再通过听阅读材料，引导学生判断书籍种类和推荐理由，寻找自己要推荐的书籍的独特之处，让学生学以致用。整节课思路清晰，结构紧凑，过渡自然，潜移默化中突破了教学重难点。

研讨交流，思维碰撞

      教学有温度，研讨有深度。观摩课结束后，在三个不同的授课地点同时开展评课交流活动。授课教师分别阐述了各自的教学预设、教学理念、设计思路和教学反思。听课教师纷纷展开了精彩的评课，大家畅所欲言，对上课老师的授课思路和设计、课堂表现、教法学法等问题进行了深入探讨，展开交流。各位代表的精彩点评，可谓是沙里淘金，画龙点睛，既让我们很好的把握了习作课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得借鉴的地方。

专题讲座，赋能教学

      龙岗区布吉阳光小学副校长曹爱红根据本次教研给我们做了题为《跟着课本学写作》的讲座，让我们受益匪浅。曹老师从小学作文教学的现状及原因；课程标准对语言表达的解读；“趣、活、法”跟着课本学写作三个方面进行了阐述。曹老师列举了很多书本的例子，讲述自己如何利用课文教写作的方法和经验。曹老师的讲座，让每个教师受益匪浅，解开了在小学作文教学中遇到的困惑，提供了作文教学的方向和思路。

总结发言，展望未来

      在活动总结环节，龙岗区布吉德兴小学副校长、封开县教师发展中心副主任林建珍对本次赴我校参加活动的名师工作室团队表达感谢，对上课、评课的教师给予了高度赞扬，同时表达了对封开的教育情怀，充分肯定了长安镇教育的无限潜能，希望与会教师能借助这次送教活动开启崭新的教育篇章。

      封开县长安镇中心小学校长林满忠对刘永明名教师工作室团队的送教活动表达感激；感谢大家对长安教育的理解与支持；我们将以本次活动为契机，推动封开县长安镇中心小学教育事业的持续发展，在教书育人的道路上不断前进！

      名师的课堂，写作教学也那么有滋有味；智慧的教育，创作的种子自然会生根发芽。此次送教活动为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，以送课堂、送理念、送方法的实际行动，有效促进了教师的专业化成长。我校老师将以此次活动为契机，不断探索实践，努力提升自我，追光而遇，沐光而行。相信我们一定会在教学之路上学有所思，行之有向。