2024年5月8日，我们课题组进行了基于PCRE四个维度的读写研究课探究。本次授课老师为周晶晶、王晶晶、刘君和朱香香。授课班级:初二（5）班、初二（3）班、初二（8）班、初二（7）班。
第一节课由周晶晶老师授课，课题为Module6 Unit2读写课。
第二节课由朱香香老师授课，课题为Module11Unit2读写课。
第三节课由王晶晶老师授课，课题为Module5Unit2读写课。
第四节课由刘君老师授课，课题为Module6Unit2读写课。
为进一步探索初中英语读写教学的创新化教学路径，课题组成员从初中英语“PCRE”读写互促教学法与任务驱动型教学法的交叉性应用、融合角度出发，积极聚焦包括英语读写课堂问题驱动指引（Problem）、小组任务合作（Corporation）、任务成效检验（Result）、驱动任务评估（Evolution）4个维度读写互促型教学策略的综合探讨，对初中英语读写互促教学模型、教学方法、教学路径展开了多元研修与综合分析。