《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》中提到健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力。当然也不能过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯。
【健康领域发展目标】
1️⃣身心状况
•具有健康的体态
•情绪安定愉快
•具有一定的适应能力
2️⃣动作发展
•具有一定的平衡能力，动作协调灵活
•具有一定的力量和耐力
•手的动作灵活协调
3️⃣生活习惯与生活能力
•具有良好的生活与卫生习惯
•具有基本的生活自理能力
•具有基本的安全知识及自我保护能力
幼儿园为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，充分实施了保育教育，帮助幼儿做好身心各方面准备，并同时开展了五大领域课程——健康
通过本次活动，让幼儿们懂得了身体健康的重要性，个人卫生习惯及饮食和安全意识。幼儿园健康领域的本次活动，它促进了幼儿的身体健康，以及让幼儿更深的认识到健康的重要性。
编辑：薛茸茸
初审：马庆
终审：徐静
摄影：各班老师
绥德县光华第三幼儿园
2024年10月24日