海口十中数学组于2024年10月23日上午展开了师徒结对子“青蓝工程”新教师汇报课活动，主题为凝“智”云平台，聚“慧”新课堂。此次活动旨在通过智慧中小学平台授课，相互学习，促进年轻教师的专业成长，提高数学教学质量。
本活动邀请林志德副校长、教研室梁勇主任与教导室陆圣德主任亲临现场观看指导。本次活动的评委分别是：陈科组长、施颖副组长、符碧波副级长等三位老师。数学学科组全体教师以及集团校大华中学的教师们积极到场听课学习。
本次活动的主要流程有：
1、蔡莹老师展示课：单项式；
2、倪芳丽老师展示课：用字母表示数；
3、评课。
新教师风采展示
蔡莹老师教学的课题是《单项式》
蔡莹老师巧妙地运用智慧中小学平台的倒计时功能，合理分配时间，利用课件的动画使得抽象的数学概念变得直观易懂，为学生们带来了一堂生动有趣的单项式课程。
通过小组合作讨论的形式，探究新课题，蔡莹老师下来巡视，学生积极回答，认真做笔记。
倪芳丽老师教学的课题是《用字母表示数》
倪芳丽老师以朗诵儿歌的形式引入，采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索。讲练结合，教师为主导，学生为主体，学生积极回答问题。
请两位学生在黑板上作答，用字母表示面积。
倪老师巡视学生做笔记情况。
学生积极回答问题，倪老师鼓励学生用鼓掌来庆祝同学的出色表现。
课评环节
在课评环节中，首先先由两位老师分别进行说课，以及对本节课后的反思。
活动进入最后部分，由资深教师组成的评审团对俩位新教师的课堂表现进行了细致入微的点评。
陈瑶琴老师（蔡莹老师的师傅）：教态自然，语速得当，教学思路较清晰。多媒体应用能力强PPT的版面设计漂亮。尽量给学生思考问题的时间，大胆放手让学生回答，培养学生的自主能动性。
罗雪芬老师（倪芳丽老师的师傅）：倪老师进步很大，教态良好，课堂中，把课堂交给学生，多让学生回答，鼓掌的形式活跃课堂气氛，学生做完笔记后，让学生读一遍再练习，印象会更深刻，可展示学生的练习，老师与学生一起评价，会更好。
大华中学数学组组长梁老师：两位老师课上得都比较好，蔡老师有小组合作讨论学习，练习讲解时需多留时间，并总结，整节课的流程顺畅。倪老师把时间留给学生，学生积极参与，能关注学生。
数学组组长陈科老师：两位老师课上得都不错，各有各的特色，蔡莹老师的课件做得很好，非常丰富，内容较多。倪芳丽老师讲练结合，多强调书写规范，鼓励学生。
数学组副组长施颖老师：蔡莹老师有较详细的黑板板书，对于重要词语能加于强化，学生在做练习时，教师能走到课堂中去关注学生。倪芳丽老师教态自然，语言适中，学生回答问题后能给予评价，讲完知识点后，能适当的练习进行加强。
建议新教师们在今后备课中要认真研读课本，研读课标，领悟课标的意图，每节课的内容只是一个载体，教师要懂得从中引导学生领悟其中数学的思想方法，从提高学生的数学能力，进而数用数学能力去解决数学问题。
副级长符碧波老师：蔡莹老师在概念讲解时应转化为数字与字母的乘积，多思考课堂会出现的问题；倪芳丽老师的这节课是要体现特殊到一般，体现为什么要用字母表示数，明白数学中的为什么。
对两位老师的建议：课后要有反思，要有亲和力，用眼神交流，关注学生，读懂学生的心理，教材的了解，突破重难点，定义要反复理解。
陈丽雅老师：建议在习题讲解时，投影学生的作答，大家一起点评，这样对知识点的理解更加深刻。
老师们不仅指出了课堂中的亮点，还提出了改进建议，帮助新教师们在教学方法上精益求精。通过这种面对面的交流，新教师们受益匪浅，纷纷表示将把学到的经验运用到今后的教学实践中。
结语
本次智慧中小学平台的运用和推广，提升教育质量、促进教育公平、增强学生自主学习能力以及助力教师专业发展。