——太原市万柏林区博跃双语实验小学四年级1班太原古县城研学活动纪实
太原古县城是一座创建于明洪武八年，隶属于明清太原府，坐落在晋阳古城遗址上，传承了2500多年的晋阳古城文脉。它的整体风格沿袭了晋阳古城“城池凤翔余”的古老建筑格局，自古有着“凤凰城”的美誉。走在太原古县城的街道上，仿佛可以听到历史的低语，感受到古人的智慧和勇气。
为了丰富孩子们的生活，更为了让孩子们近距离接触历史文化，感受家乡文化，激发孩子们热爱家乡的情感，太原市万柏林区博跃双语实验小学四年级1班于10月25日在学校的精心筹备，有序组织下，走进千年古城——太原古县城，进行了一场与古城的亲密接触。
此次研究活动共分为4个篇章，分别是健康徒步行、参观晋阳考古博物院、祭拜文庙和欣赏古城美景及建筑。
迎着秋日的暖阳，孩子们整装待发。他们满怀期待，排着整齐的队伍，准备前往太原古县城，即将开启一场难忘的文化盛宴。
一路上，赛古诗，唱歌曲，车上充满了欢声笑语。
第一篇 徒步行 融学科 趣味浓
10月25日上午。一场盛大的徒步行活动在太原古县城拉开了帷幕。此次活动与太阳市古县城徒步行组织协作开展，吸引了全校师生积极参与，共同感受健步走带来的健康与快乐。
登上古县城城墙，随着发令枪响，大家迈着矫健的步伐，有序地踏上徒步走的征程。沿途，同学们欣赏着古县城的美丽风景，享受着运动的愉悦，欢声笑语不断。
特别吸引同学们的是，本次徒步走活动还融入了丰富的打卡环节。六个打卡点，融入了语数英，音体美学科的知识，这一举措极大地提高了同学们的参与度和活动的趣味性。
徒步走活动不仅让孩子们感受到了运动的乐趣，还增进了彼此之间的友谊。他们表示，今后将继续坚持锻炼，积极传播健康生活理念。
完成全程徒步走，获得打卡套章，每个孩子都赢得了胜利，领到了心意的奖状和奖牌。
此次健步走活动不仅是一次简单的体育健身活动，更是一次博跃学子健康生活方式的推广与实践。活动旨在倡导绿色出行、低碳生活的理念，鼓励博跃学子积极参与体育锻炼，提高身体素质，享受健康生活。
第二篇 寻古迹 知历史 承文化
晋阳古城考古博物馆，位于太原市晋源区晋阳古城遗址南侧奉宣街大夏门内。
展馆在展线设计上，层次分明，以时间轴为节点，设立肇建晋阳、名都并州、霸府别都、盛唐北都、锦绣太原五个单元。
春秋末期，雄才大略的赵简子深谋远虑，在太原盆地北端，晋水之阳营建城邑，是为晋阳。
晋阳古城从建成到废弃，城址没有大的移动，突然的焚毁，使其成为城市格局保存完整、文化遗存埋藏丰富的古代城市遗址，在中国都城遗址中独具特色，也成为世人眼中的中国的“庞贝城”。
晋阳古城究竟有什么样的价值？很多人会说，太原有着2500年的建城史，而晋阳古城就是见证者。其实，晋阳古城的历史价值非同凡响，素有着“一座晋阳城，半部中国史”之称。
公元前497年晋阳城肇建，左有太行之险，右有大河之固，北逼强胡，南卫京师。既有中原北门之寄，以一城而系天下安危，又处农耕游牧之间，兼两域而融文明精华。凭借晋阳城，赵襄子灭智氏，造成了“三家分晋”的局面。李光弼率领北都军民守孤城，反败安史叛军。五代十国，后唐、后晋、后汉、北汉均凭借晋阳建立王朝。公元216年，曹操将生活在晋阳周围的南匈奴分成五部，统一管理，民族融合的大剧渐入高潮。迎泽区王家峰北齐徐显秀墓的域外文化元素，晋源区王郭村虞弘墓主人是一个来自中西亚地区的粟特人，均为晋阳多民族交融与互动的生动写照。
宋太宗赵光义，一把火毁掉了辉煌了1500年的历史名城。其后千年，晋阳古城遗址上少有大规模建设，致使焚毁之时的古城——唐、五代时期的城市遗址得以完整保存。这种特殊的遗址埋藏现象，在全国同一时期遗址中十分罕见！
展览最后以球幕展示从赵简子兴建晋阳城到当代太原城新貌的蜕变，展现太原这座历史文化名城的涅槃重生，凸显太原人民坚韧不拔、不屈不挠的精神品质。
第三篇 祭文庙 拜孔子 作学问
踏入文庙，庄重肃穆之感扑面而来。古老的建筑承载着历史的厚重，朱红色的围墙、琉璃瓦的屋顶，无不彰显着这里的神圣与庄严。
晋源文庙，始建于明洪武六年(1373年)，是由知县潘原英从平晋县城迁徙而建，比始建于明洪武八年(1375年)的太原古县城还要早两年。那时的文庙，或可被称为“平晋文庙”。在民国初年时，太原县因为“太原”一名成为市名，故而取意“晋水之源”，改名“晋源”，所以此座文庙被命名为“晋源文庙”。
晋源文庙是典型的明清建筑风格，坐北朝南，中轴线上依次排列有琉璃照壁、棂星门、泮池、状元桥、献殿(大成门)、大成殿，据说大成殿北边的明伦堂、敬一亭和尊经阁已被毁，不知道是否复建了。
棂星门，四柱三楼，悬山顶，绿琉璃瓦覆顶，正中蓝底金字“棂星门”。柱下抱鼓石，前后出戗柱，檐下斗拱七踩单翘双昂。
状元桥和泮池在棂星门后面。一般文庙的泮池多为圆形，而晋源文庙的却是元宝形状。状元桥目前已经保护起来，不让踩踏了。
大成门为宫殿式建筑，面阔三间，进深六椽，单檐歇山顶，七檩无廊式构架，斗拱三踩单昂，明间为菱形隔扇门，次间为菱形隔扇窗。两侧的壁画分别画着天龙山、晋祠、龙山等自然风景和太原古县城（或者是晋阳古城）的地图，可惜我看不出绘制年代。
大成殿为文庙的核心建筑，占地面积510平方米，砖石砌台明，高0.6米，周设石雕栏杆，面阔五间，进深六椽，单檐歇山顶，绿琉璃瓦殿内顶设天花，檐下斗拱七踩单翘双昂。殿内塑孔子坐像及四弟子立像，东西及北墙绘有山水、人物故事壁画。
走进大成殿，孔子塑像高大而威严。他身着长袍，双手交叠，目光深邃而睿智。在他的面前，人们不由自主地放慢脚步，心怀敬畏。
拜孔子，是对先师的敬仰，更是对中华传统文化的传承。孔子的思想，如同一盏明灯，照亮了中华民族几千年的历史。他倡导的“仁、义、礼、智、信”，成为了中华民族的核心价值观。
在这里，我们可以感受到孔子的教诲穿越时空，依然具有强大的生命力。他的“有教无类”，让教育成为了改变命运的力量；他的“因材施教”，让每一个人都能发挥自己的特长。
文庙拜孔子，不仅仅是一种仪式，更是一种心灵的寄托。让我们常来文庙，拜谒孔子，汲取先师的智慧和力量，让传统文化在我们的心中生根发芽，绽放出更加绚烂的光彩。
第四篇 沐秋色 赏美景 悟收获
太原古县城，有“凤凰城”的美称，其建筑布局精巧有致，蕴含着丰富的文化底蕴，具有重要的教育价值。孩子们在“凤凰城”之旅中，实地体验，仔细观察，感受着家乡古建筑之美，了解家乡的地域民俗文化，增强爱家乡的美好情感。
当孩子们实地参观古县城时，一排排古老质朴的明清建筑，仿佛有种穿越时空，置身千年前街道的感觉。孩子们睁大眼睛，看着古老悠久的亭台楼阁，脚踩石板小径，穿梭于文庙、县衙等古建筑中，感受着古代人们的生活。
古县城的一屋、一瓦都保留了建筑的壮美，孩子们参观后在他们幼小的心中留下了中国古建筑的印记。
只有让孩子们实地感知、经历，孩子们才能留住关于家乡建筑的记忆，感受中国古代劳动人民非凡的智慧。
秋天的黄昏，宛如一幅绚丽的画卷。夕阳的余晖洒在大地上，给古县城披上一层金色的外衣。秋风轻拂，让人陶醉在这宁静而美好的时刻。
“探寻古城足迹 领略三晋文明”研学活动，孩子们积极参与，热情高涨。在研学过程中，大家不仅锻炼了身体，还增长了见识，培养了团队合作精神和独立自主能力，同时激发了孩子们对历史的兴趣和对中华传统文化的热爱。
感知历史、浸润心灵,最好的教育在路上。期待下次研学活动的开启……
【编辑】蔡玉花
【文案】蔡玉花
【图片】贾丽荣 蔡玉花
【出品】博跃四年级1班
