聚焦新课标，发展学生核心素养——三元区教师队伍赴泉州参加福建省名师面对面第一轮复习策略化学研修班学习

为提升中考化学复习质量，助力学子圆梦。2025 年，由福建教育学院举办的2025年福建省中考名师面对面第一轮复习策略研修班化学培训拉开帷幕。项目组精心策划，邀请一流名师团队。在这里，名师与教师们面对面交流，深入剖析化学复习难题。通过此次研修，三元区的化学教师们获取先进复习策略与方法，提升专业素养。这不仅为中考化学复习指明方向，更将为学子们的未来注入新活力，推动三元区教育迈向新高度。

10月20日上午，教学班主任杨剑鹏老师和行政班主任王彬老师共同主持了一场简短却又隆重的开班仪式。他们阐述了此次培训的学习内容与具体要求，为后续的学习活动奠定了坚实基础。 

开班式后，10月20日上午，洪永健老师开启基于核心素养提升的初中化学高效复习实践研究的讲座。本次讲座聚焦于初中化学高效复习实践，强调在“双减背景下”基于核心素养提升的教学理念和方法，引导教师深入理解化学复习的关键要点，探索如何在复习教学中做到“提质增效”。洪永健老师还通过一系列经验分享，展现如何将“五步法”复习课堂教学模式运用到实践教学中。

10月20日下午，来自长汀县第二中学的特级教师张聪伟老师为我们进行《中考化学试题价值取向，特点剖析与备考策略》专题讲座。

张聪伟老师从两个视角：课程标准、“一核三层三翼”分析解读中考试题。明确解决“为什么考”“考什么”“怎样考”的问题。通过价值线、内容线、要求线三线联系起这三个问题。引用中考试题及单元复习教学片段讲解，凸显立德树人，强化核心价值，融合基础应用发展。

10月21日上午，福州第四十中学正高级教师、特级教师林萍老师开展《向“新”而行：指向问题解决的复习课教学实践》专题讲座。

林萍老师在讲座中以应思：“新课标新教材赋能新教学”、可为：“解决问题的学考良性互动”两个大方向来展开。提出了中考复习的问题与思考：在中考复习过程中，教师应遴选真实情境带领学生从“应知”到应用知识，并且创设进阶问题让学生从“解题”到解决问题，依标施教悟理夯基，才能实现教学与考试的良性互动。

10月21日下午，尤溪县教师进修学校高级教师甘成秋老师为我们进行《研而有思，思而有方——基于我省新中考试题特点的一轮复习策略》专题讲座。

甘老师以一幅图从不同角度可看到不同图案入手，说明不同用途价值不同的观点。接着又评价三道试题，从“知识与技能的简单再现与记忆”到“在获取信息基础上，结合物质性质与反应进行简单的推理，考查重点仍在知识与技能的再现与记忆”再到“情境真实，强调分析、突出推理，关注应用”，层层递进，让学员们感受到试题的变化。

10月22日上午为进一步提高中学化学教师教育教学水平，帮助老师更好地带领学生进行知识复习与巩固，让老师更好体验单元复习教学，参加2025年福建省中考名师面对面第一轮复习策略研修班（化学科）的老师们来到泉州实验中学，观摩张莹莹老师一节《构成物质微观粒子——探秘火箭推进剂》单元复习课。张莹莹老师在课堂上以人类从古至今飞天梦想引入，遴选“火箭上天”真实情境带领学生从“应知”到应用知识，并且创设进阶问题让学生从“解题”到解决问题，做到依标施教悟理夯基。本课的亮点在于学生上台演示氢气燃烧的微观过程，及大提升了学生学习兴趣。