核心素养视域下的信息科技
课堂教学范式研究
——名师“密令”解锁学习新技能

      沈悦老师为七年级学生带来了一堂深入浅出的网络协议课。她运用形象的比喻和直观的演示，将抽象的网络协议分层概念讲解得清晰透彻，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了网络协议的基本原理和重要性，提升了学生的网络知识素养。

      钟梅老师在七年级的课堂上，以生动有趣的方式向学生们展示了互联网对现代生活的深远影响。通过实际案例和互动操作，引导学生深入了解互联网在信息获取、交流沟通、娱乐休闲等方面的新体验，激发了学生对信息技术的浓厚兴趣。

      李新海老师在八年级的课堂中，围绕数据传输方式展开教学。他结合生活实际，详细介绍了多种数据传输方式的特点和应用场景，并组织学生进行小组讨论和实践操作，培养了学生的实践能力和创新思维，让学生深刻体会到信息技术在数据传输领域的强大功能。

      新源县第五中学初中部微机室的初中组教学点评课交流活动精彩纷呈，新源县全体初中教师积极参与交流点评活动，热烈分享听课感受与教学经验，深入探讨课堂教学的优点与不足，形成良好教学研究氛围，大家均认可三位授课教师在教学方法、内容、过程方面展现出的魅力与专业素养。同时，安治赋老师从教学设计、方法、效果等角度对授课教师进行专业点评，强调信息科技教学要注重培养学生实践与创新能力，引导学生探索发现并解决问题，鼓励教师更新理念、探索适宜教学模式，以提供优质信息技术教育。

      新源县第三中学的王小兰老师和新源县第二中学的邓燕老师在高一《3.1数据编码》示范课中，展现了高中信息科技教学的深度和广度。她们从数据编码的基本原理入手，逐步引导学生深入理解数据在计算机中的表示和处理方式，通过案例分析和实践操作，培养学生的逻辑思维和创新能力。两位老师的教学内容紧密结合信息科技前沿知识，为高中学生打开了一扇通向信息科技世界的大门，为高中信息科技教学提供了有益的借鉴。

      新源县则克台镇中学的何娟老师和坎苏镇牧业小学的陈星老师分别为三年级学生带来了精彩的研讨课。何娟老师的《第八课浏览网络资源》，通过生动有趣的教学方式引导学生掌握浏览网络资源的技巧，让学生在实践操作中感受网络世界的丰富多彩。陈星老师的《第五课美化处理图片》则注重培养学生的审美能力和动手操作能力，学生们在课堂上积极参与，创作出一幅幅精美的图片作品。两位老师的课堂氛围活跃，充分激发了学生对信息科技课程的兴趣，为小学信息科技教学提供了优秀的范例。

      新源县第一中学的马玉龙老师《信息时代的钥匙：掌握信息的获取与深度利用技巧》讲座中，聚焦信息时代学生必备的信息素养培养。马老师讲解了如何引导学生高效获取信息，并通过案例分析和实际操作，传授了信息深度利用的技巧和方法。讲座内容贴合高中信息科技教学实际需求，有助于高中信息技术教师提升学生的信息获取与利用能力，更好地适应信息时代的学习和生活。

      新源县第二小学的姚小雨老师在《编程与中小学学科融合——创新教育，培养未来人才》讲座中，强调了编程教育在中小学教育中的重要性。姚老师通过分享编程与各学科融合的实际案例，阐述了如何利用编程培养学生的创新思维和解决问题的能力，为小学信息技术教师提供了新的教学思路和方法，助力培养适应未来社会发展的创新型人才。

      新源县第三中学会议室举行高中组教学点评课交流活动，气氛热烈。杨波校长点评两位老师同课异构，称赞课堂精彩纷呈，望继续发扬。杨校长还高度评价讲座内容。杨勇副校长认可送课活动，称其以学生为主体，展示党员教师风采。其他教师全面点评，认为示范课有示范作用并提出改进措施。此次交流让教师们相互学习借鉴，共同提升高中信息技术教学水平。

      新源县第二小学微机室举行小学组教学点评课交流活动，全体成员积极参与。老师们围绕研讨课热烈讨论，从多方面点评，认为何娟和陈星老师教学目标明确、方法得当，体现以学生为中心理念，也提出改进建议。阿勒玛勒镇中学武刚书记建议老师们加强专业素养，融入最新信息技术知识，为学生未来奠基。