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一起分享孩子们的小快乐🤪
安全《楼梯不是游戏场》
小朋友们，你们知道在上下楼梯时应该注意什么吗?
一、上下楼梯时要注意安全，并学习上下楼梯的正确方法，如上下楼梯靠右走。
二、勿将楼梯当作玩乐场所，培养初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。
三、不在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
四、无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。
五、每天上下楼梯到户外进行活动时，应该一个跟着一个，不逆行、不停留。
《母鸡和苹果》
活动目标:
1.理解画面表达的主要情节和线索，能用较完整、连贯的语言大胆讲述。
2.丰富词汇:血红的、毛茸茸的、尖尖的、抖动、摇晃。
3.感受故事的意蕴，知道遇事要善于动脑筋。
一起来看一看我们精彩的表演吧！
故事中的母鸡真是一只聪明的母鸡，遇到奇怪的事情时会动脑子想清楚，看明白，不上当，我们小朋友也要向这只聪明的母鸡学习遇事要善于动脑筋！
《水果拼盘》
1.了解橘子，香蕉，梨等几种常见水果的基本特征和营养价值。
2.学习用圆头小水果刀切水果的动作技能，尝试制作水果拼盘。
幼儿在分享及制作水果拼盘的同时，激发了幼儿的乐趣及动手操作能力，体验了分享的乐趣巩固幼儿对各种水果的认识，体验创作的乐趣。知道多吃水果有益健康。让幼儿感受与人分享的快乐，和欣赏水果拼盘的美。
成果展示：
《果实变变变》
活动目标:
1.尝试用添画的方法将果实图形变出不同的造型。
2.能大胆想象，创造性的表现自己的想法。
孩子们觉得太神奇了，紧接着老师问孩子们你们想把菠萝🍍、西瓜🍉变成什么，孩子们的回答（飞机、坦克、车、彩虹水果……老师让小朋友变成魔术师，体验魔术师的厉害。
给水果造型添画不仅可以激发幼儿的兴趣，幼儿的想像力也得到了充分的发展，尤其让每个小朋友上来描述自己的添画这个过程中让幼儿学会和同班分享自己的想发，互相学习，同时幼儿的语言能力也得到了良好的发展。
作品展示：
《水果列车》
1.理解序数的含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。
2.能从不同方向确认物体的排列次序。
学习序数要求能从不同方向（从左到右，从右到左，从上到下，从下到上）确认物体的排列次序。
《摘果子》
1.能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。
2.能用表情和动作表现出摘果子时的愉快心情。
音乐游戏利用生动有趣引人入胜的独特方法，融入音乐节奏、演绎节奏以及音乐形象的体验，鼓励幼儿在快乐的环境中，兴致勃勃地参与音乐游戏，让孩子用肢体动作大胆的表达自己对音乐的感受力，培养节奏感。他们在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一起跳，一起笑，一起玩。
🌼童年是最美妙，充满自信的🌸
🌱童年是最开心，无忧无虑的💗
🎒童年是花朵🌷，童年是种子✨
🌹充满生机❤️，富有活力的🌲
🌸追忆童年，回味童年🌱
🌈忙碌而充实的一周结束了，宝贝们👦👧在幼儿园又度过了开心而快乐的一周🌻
🌼现在就带您走进我们的生活，感受孩子们的快乐与成长。跟上，不要掉队哟💗💗