静待花开

——每一张面孔都书写着成长

京欣学校李老师
创建于19小时前
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       返校的大军里,你笑眯眯地走来了。“老师,我想你了!”轻巧的你给了老师一个结实的拥抱。笑意悄悄爬上脸颊。微风轻拂,树叶沙沙,似是细数假日的思念。这时的我们不仅是老师,更是亲人。

       “涛儿,帮老师把咱班的作业搬过来。作业在办公桌旁边的凳子上。”

       “好的,老师。”

       ……

       涛儿搬着凳子,凳子上放着作业。人,凳子,作业本,一起出现在老师的面前。

       两双眼睛对望着,不知是谁的眼角先出现了笑纹。

       谁还没犯过这样的混沌呢?

       我们是老师,更是伙伴。

       同学们陆续被大巴车接回,算算时间该到家了。“老师您好,我已经到家了。语文作业做什么呀?”这是雨桐,到家第一件事就是报平安问作业。回家匆忙,没来得及记作业。抛开成绩,态度很端正,老师很欣慰。我们不仅是老师,更是园丁。

       晚霞渐逝,天色渐黑。老师坐在石阶上,静看同学们在操场上享受着晚饭后短暂的“疯狂”时光。“老师,今天的数学我没考好,我觉得我努力了,但是还是做不出来……”轩轩站在老师身边,泪水像断了线的珠子。“来,老师抱抱……”轻轻抚拍轩轩的脊背,安抚情绪,给予理解和鼓励,分析原因,找准不足,迎头追上。这时的我们不仅是老师,更是朋友。

       微风拂面,旭日东升。

       新的一天已经开始,静待花开,每一张面孔都书写着成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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