秋天是金色的，也是收获的季节。步入秋季，自然界会发生很多奇妙的变化，如草儿变黄，树叶落了，树上结满了果实，天气变凉，这些都是孩子们在这个季节所能接触到的。“老师，怎么有这么多落叶呀？”“落叶黄黄的。”于是，一场秋天的邂逅开始了。
课程起源
👦:邱老师，今天外面树上的叶子掉下来了。
👧:“现在是秋天了吗?早上我都穿上了外套了。
🧒🏼:我知道，秋天是丰收的季节!
👦:“我什么水果都喜欢吃，石榴、柿子、柚子!"
课程目标
1.感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化，能用较连贯的语言、较丰富的同汇描逃秋天的色，感受秋天的美。
2.运用多种感官分辨不同树叶的颜色、大小形状，认识叶脉的简单作用。
3.知道秋天是个丰收的季节，喜爱秋天，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
寻-秋之足迹
在周末时光里，为了让孩子们更好的感知秋天的到来，倡导爸爸妈妈们带着孩子们一起走进大自然，踏上寻找秋天之路，共同寻找发现秋天的变化、感受秋天的美。
我找到的秋天
👦:我和妈妈一起去捡了树叶，做成了树叶标本，这些树叶都是从树上飘下来的哟!”
👧:“我认识银杏叶，还有一种树叶很大像手掌一样我也知道，是梧桐树的叶子。”
🧒🏼:我知道我知道，这种红色的叫枫叶!
经过家长和小朋友们的寻找，我们收集了一些树叶，并做成了树叶画。孩子们在这一过程中，认识了不同种类的树叶、看到了每种树叶的模样。将自己的收获带回班中，迫不及待的和小伙伴们分享自己的发现..
幼儿园里的秋天
秋天在哪儿呢?幼儿园里有没有秋天?就让我们一起找一找幼儿园里的秋天吧!
🧒🏼:幼儿园的花园里有好多的落叶。
👧:幼儿园里的爬山虎变的更红了。
👦还有菜园子里的蔬菜叶子都变干了。
秋日调查表
经过寻找小朋友和爸爸妈妈们一起完成了关于秋天的调查，记录下属于秋天的秘密!宝贝们把自己找到的秋天记录下来，并将记录表带回班中，迫不及待地和小伙伴们分享自己的发现....
探秘秋虫
户外活动时，一群孩子蹲在一起，一颗颗小脑袋聚在一起，像是发现了新大陆，原来是在挖蚯蚓……
👦:快看，快看，这里有蚯蚓。
👧:老师，我挖了一条长长的蚯蚓。
👩🏻🦰:哇，你们太厉害了吧，这么快就挖到蚯蚓了。
秋天还有各种各样的秋虫，蜻蜓、蛐蛐、蚂蚱……放学后和家人一起去找找吧。
秋游活动
为了让孩子与大自然进一步接触，我们还开展了亲子秋游活动，孩子们近距离的感受到秋天的快乐。
探-秋天的树叶
树叶大集合
秋风起，秋叶落，通过拾捡幼儿园里飘落的树叶，丰富了孩子们的社会经验，并具体感知到了树叶的大小、形状与颜色的差异。
树叶的结构
由此，我们借助集体活动和绘本，引发了孩子们对树叶结构的探索。在一次次的探索答疑中，孩子们不仅丰富了对树叶形状及颜色的认识，还搜集了关于树叶的科普信息，认识了树叶的结构。
树叶拓印
在《树叶拓印》中，小朋友们把捡到的落叶蘸上颜料，印在纸上，做成了漂亮的树叶拓印画。
树叶贴贴贴
小小的树叶，却有大大的作用，瞧!用它可以装饰大树、装饰帽子、装饰面具。
享-秋之果实
幼儿园的蔬菜、果树也悄悄发生着变化，仿佛在说：“你们闻到我散发出秋天的味道了吗?”
秋天也是丰收的季节，幼儿和父母一起通过绘画、手工形式一起表达丰收的喜悦。
孩子们收集了黄黄的玉米、红彤彤的石榴、黄澄澄的柿子、胖乎乎的南瓜和红薯等等，举办了一场秋收大聚会。
通过“遇见秋天”的主题活动，孩子们既增长了秋天的知识，如：秋天的树叶、秋天果实，并乐意参加活动,体验丰收的喜悦。以秋天为主线索，主要围绕幼儿身边熟悉的事物开展活动，让孩子积极地投入到活动中来，让孩子在生活中学习。
编辑:邱会芳
一审:张静
二审:李平
终审:李佳珍 姚成林