秋天的风轻抚着面颊，不知不觉间，第八批顺德区骨干教师迎来了收获季——结业培训。在第一天的培训过程中，全体骨干教师齐聚顺德区京师励耘实验学校清晖学堂，认真聆听讲座，收获满满。
10月24日上午，骨干教师们聆听了来自华南师范大学胡中锋教授的讲座《现代教育评价改革的发展趋势》。
他分别从“教育评价改革的前置性困境”“传统教育评价存在的局限性”“现代教育评价的理论依据”“现代教育评价的政策支撑”“现代教育评价的发展趋势”等五个方面展开论述。
胡教授重点解读了中共中央和国务院颁布的重磅文件《深化新时代教育评价改革总体方案》，提升了骨干教师对教育评价的认识水平，则增强了大家的使命感和责任感。
下午，广州市增城区教育发展研究院韦霞院长为骨干教师们带来的讲座是《融合共生 集群成长——教师成长共同体建设》，并从讲座前对骨干教师们的调查问卷讲起。。
韦院长在讲座中特别分享了马尔科姆·诺尔斯创新的成人学习理论和莱卢的青色组织理论，并进行了有趣的解读。
此外，她结合自己主持省名师工作室的经验和智慧，分析了建立教师成长共同体的条件和路径，分享了工作室提出的“输出为本”的实证型“深度调研”流程。
讲座启发骨干教师进一步重视前测和后测的意义，通过人工智能技术助力发现教学以及管理中存在的问题。
据悉，本次培训立足于“反思性实践，螺旋式提升”的设计理念，将“学”、“研”、“训”、“用”四大环节融合于培训全过程，重点提高顺德区骨干教师的师德师风水平、教育教学、管理能力和教科研能力，促使骨干教师成为师德高尚、理念先进、视野广阔、业务精湛、富有创新精神、教学改革能力与示范引领水平的中小学骨干教师，彰显骨干教师品牌价值，充分发挥顺德区骨干教师的辐射、引领和示范作用，促进顺德区教育质量的稳步提升和促进教师队伍优质发展。
学员心得
学习心得一：
风起，落叶满肩，蝉声渐远。在秋风和一抹骄阳中，迎来了顺德区第八届骨干教师结业培训。通过今天的培训，我跟着华南师大的胡教授，深潜基础教育评价的浩瀚海域，探寻其多元维度。同时，也跟着韦霞主任探寻如何发挥团队力量搭建名师工作室。通过学习，我明白了，教学应该让多样评价化作滋养学生多元成长的甘霖，而非禁锢于单一尺度的枷锁；我也知晓了，名师工作室作为教学创新的灯塔，不仅汇聚智慧之光，更应点燃教育激情，使每一堂课都化身为探索未知、启迪智慧的奇妙之旅。
学习心得二：
此番培训，不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的触动，使我们每一位骨干教师更加坚定地屹立于教育改革潮头，致力于构建更加公正、科学、充满活力的基础教育评价体系与名师工作室生态，共绘教育辉煌篇章。
学习心得三：
在新时代的曙光下，教育评价改革如同春风化雨，润泽心田。它摒弃了分数的枷锁，让品德的芬芳、创新的火花、实践的果实共同绽放。评价的多元视角，如同万花筒，让每个孩子的独特光芒得以闪耀。大数据和AI的魔法，为教育插上了科学的翅膀，让教育的公平之花在每个孩子心中绽放。