为不断提高我校英语教育教学水平,促进教师的专业发展，推动教师互相学习、共同探讨、不断钻研的教研氛围，进一步提高英语课堂实效，路罗完全小学英语组开展了听课周活动。
李老师教授的三年级“Unit3 My friends”A Let’s learn 部分，通过三下课本中的Let’s do部分为导入，以旧带新，复习旧知的同时引入新授内容。在练习中引导学生学会介绍朋友的外貌特征，最后引导学生要与朋友友好相处。
路老师教授的五年级“Unit3 What would you like?”Let’s spell整节课为我们展现了一个标准的语音课教学流程，教师注重学生的主体地位，引导学生多读多说，让学生自己发现规律，总结规律。给听课的老师们展示了一节以学生为主体、教师为主导的活力课堂，彰显了英语学科的独特魅力。
郭老师教授的六年级“Unit4 I have a pen pal”A Let’s learn整节课紧紧围绕“hobby”主题，针对重点句型进行了十分扎实的训练。师生问答，生生问答，教学环节设计流畅，教师善于引导学生，教学目标落实到位。
石老师教授的三年级语音课“Letters and sounds”石老师语言优美，仪表大方。课堂中能充分利用三年级小孩子的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。创编口诀，帮助学生记忆，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
冯老师这节课为六年级上册Unit3 My weekend plan A Let’s talk，本课时主要学习的核心句型是:What are you going to do ...? I'm going to ... 冯老师对教材內容熟悉，对学生分析到位。因此，在教学整体设计上，能通过语境的创设，主题鲜明的活动和多种教学手段的有效结合，在学生学习语言知识的基础上培养学生语言交际的能力。
教有所得，思有所悟，学有所获。此次听评课活动是对我校教师教育教学情况的一次促进与提升，为教学助力，为教师赋能。相信通过这次听课周活动，老师们会在学习、思考和实践中不断成长。