教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次经历都是一种成长
花开、拔节、蜕变……
“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。"为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育评估指南》，不断提高教师的教育教学水平，凉城县第二幼儿园于2024年10月23日—25日开展了大教研活动。本次教研活动包括科学领域、艺术领域、语言领域。
活动前期，老师们根据本班幼儿年龄特点，从目标设置、材料准备到活动组织，都做了精心的准备。
教学展示显魅力
活动中，老师们根据孩子的年龄特点和生活经验，创设轻松愉快的活动氛围。以幼儿为主体，利用多样化的教学方法、丰富多样的操作材料，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在直接感知、亲身体验、实际操作中探索活动。
大班科学活动:《0的认识》
执教老师：冀利英
冀老师以情景导入的形式引出活动主题，活动过程中孩子们认识了数字0的实际意义，激发幼儿对生活中0的探究兴趣，并会计算含有0的加减法。
大班科学活动：《6、7的认识与分解》
执教老师：王鑫
王老师围绕《6、7的认识与分解》设计活动内容，活动中通过幼儿自主探索和游戏的形式让孩子们认识并了解了6、7在田字格的正确占格。掌握了6、7的分解组成式，初步了解了递增递减的规律。
大班艺术活动：《憨态可掬》
执教老师：米俊峰
米老师通过谜语导入的形式引出活动主题，活动中通过出示图片的形式让孩子们了解了大熊猫的外形特征以及生活环境，之后在教师的引导下孩子们用水粉和油画棒表现出形态各异的大熊猫造型。
大班语言活动：《大脚丫跳芭蕾》
执教老师:魏巍
魏老师通过游戏“猜一猜”引出故事的主角，活动过程中通过分段讲述、幼儿上台根据画面提供的信息，复述故事的主要内容等形式，让孩子们更好的理解故事内容，知道贝琳达对梦想的热爱和坚持，感受故事传递的品格意义，在遇到挫折时要坚持，不能轻易放弃。
以评促教 研以致远
学而知不足，思而知后进。每天的公开课活动结束后，杜园长组织老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细剖析，并从活动目标的制定、活动流程，教师教育教学几方面进行深入探讨。
教研有深度，让教育有温度。这一系列的教研活动为教师们相互学习和专业成长搭建了强有力的平台，让教师们对教学活动的组织策略有了进一步的提升。梦想在前方，行动在路上，凉城县第二幼儿园将继续在教研路上孜孜以求，为实现幼儿的美好生长不断积蓄力量。
编辑:李国林
审核:温振华
