试卷分析是对教学测试的反思，是对教师教的反思，也是对学生学的反思，更是提高课堂教学效率必不可少的。
为了进一步提高教育教学质量，强化教学不足，鄱阳一中高三英语组在校领导汪建平，组长李臻林老师的带领下，10月24日上午第三、四节课在明理楼五楼，围坐一堂，以卷为媒，开展了周测卷和联考试卷分析研讨会。
二、刘锦荣老师周测卷分析
教研会上，刘锦荣老师针对试卷题型、得失分情况进行了分析，并且提出以后的改进措施。
首先，完形填空选自2023年Ⅱ卷高考原题，得分率高，增强学生自信心。其次，阅读理解A篇第3、4题和B篇第6题错的较多，日后多训练学生的阅读理解思维。再次，七选五第10题不能单独看前后句，需要结合上下文。最后，语法填空难度较大，得分率较低，源于学生对长难句的分析理解能力差。
三、备课组长李臻林老师联考作文读后续写分析
李臻林老师精准地分析了此次联考卷的作文读后续写，从作文难度、作文要求和作文答题技巧等方面，厘清了未来考试的方向。
首先，李臻林老师解读了读后续写评分标准：1.内容的完整性（能自圆其说）2.语言能力（是否有完整句子）3.不要数点扣分，加分，应整体评分。
其次，李臻林老师展示了一些外校和本校学生的作文，并给出了写作意见。
1.字迹要工整，内容要流畅，结尾升华尽量引用谚语。
2.第一段和第二段要衔接，情节要恰当。
3.多用动作描写和情感描写。
4.多用词汇和高端句式，如：非谓语动词，with的复合结构，无灵主语，动作链，倒装句，虚拟语气，名词性从句等。
四、校领导汪建平对本次教研试卷分析研讨会进行了总结发言
首先，他对老师们的积极参与、认真分析的态度和扎实推进形式多样的教学活动，给予了高度的评价。同时，汪校也指出我们以后教育教学工作中应该注意的问题，要加强改进教学方式和多关心学生。
通过研讨，英语组各位教师达成共识：脚踏实地抓提升，以争取更大的进步。同时，此次教学质量分析，促进老师们及时、深入地反思教学中存在的不足，为后期教学指明了方向。我们全体英语教师将继续以勤奋作帆，以智慧作桨，助力莘莘学子逐梦远航。