潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。2024年10月22日上午，实验小学栏杆分校组织全体数学教师进行了教研组集体备课和新课标学习活动。
针对三年级时间的计算进行了讨论，对于时间的计算这类题目，可以通过直观的模型，借助钟面，例如数格子的方式，来进行计算，也可以通过减法进行计算，运用求经过时间的知识解决现实生活中从家到学校所用时间的问题，并且让学生熟知时间的单位时、分、秒，相邻进率为六十。这类题目要让学生体会算法的多样化，培养运算能力和应用知识，同时发展学生的时间观念，养成遵守和爱惜时间的习惯。
通过教师的积极讨论，集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。集体备课可谓收获甚多，提高了教育教学效果和教师的教学水平！
接着全体数学老师一起学习新课标标准
通过对《新课程标准》学习，进一步对新教材有了更深层次的认识，在使用新教材的过程中，更加关注教材上的变化，思考变化的原因，在教学中感悟新教材编著的意图。探究如何在课堂上抓住重点、突破难点、落实好课标，提高课堂教学效率。切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。树立正确的数学教学观，掌握合理的数学教学策略是搞好数学教学的根本保证。为使数学教学顺利高效的进行，我们应当努力促进自身数学教学观念与教学策略的转变。