国培计划(2024)一一海南省中小学体育骨干教师培训项目(五)

王学文
创建于前天
阅读 743
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

国培计划第六组(2024年10月24日)

上午

聚焦国家中小学智慧教育平台

  在信息技术相当发达的今天,教育信息化是教育现代化的重要驱动力。国家中小学智慧教育平台的出现,为教育强国战略提供了坚实的技术基础。作为教育体系的关键一环,学校体育的智慧化发展也备受关注。今日,我们将跟随庄弼教授的视角,探讨国家中小学智慧教育平台如何应用于学校体育中。

国家中小学智慧教育平台在学校体育中的应用

庄弼教授从以上四点围绕着“国家中小学智慧教育平台”及其在学校体育中的应用进行阐述。首先,强调了该平台在学校体育中的重要;其次,指出智慧教育是推动教育强国的重要措施;再次,介绍了学校体育中智慧教育(AI)的具体形式;最后,阐述了智慧教育如何推动学校体育的改革。这些文字内容清晰、条理分明,有助于人们更好地理解和认识国家中小学智慧教育平台及其在学校体育中的应用。

智慧教育实现教育强国的重要措施

  庄弼教授认为智慧教育的普及对实现教育强国目标至关重要,能培养学生创新精神和实践能力,提升教育质量效益。智慧教育是信息技术与教育教学结合的产物,打破了传统教育限制,提供丰富个性化学习体验。

学校体育中的智慧教育(AI)形式

  学校体育中,智慧教育尤其是AI技术的应用前景广阔。它借助智能穿戴设备、数据分析系统等,帮助教师精准掌握学生运动状态,制定科学训练计划。同时,AI还能根据学生情况推荐个性化运动项目,促进每个学生的全面发展。

智慧教育推动学校体育改革

  智慧教育提升了体育教学效率和质量,推动学校体育全面改革。庄弼教授认为,它为学校体育带来新活力,打破传统模式,促进教学方法多样化。同时,智慧教育提供便捷学习途径,利于培养终身体育意识,提升学生身体素质和综合素养。

国家中小学智慧教育平台

  国家中小学智慧教育平台是教育部推动教育信息化的重要平台,提供丰富资源和优质服务。在学校体育中,它助力教师获取新教学理念和方法,学生接触多样运动项目,家长了解孩子运动健康。全方位服务保障学校体育智慧化发展。

科技之光

  国家中小学智慧教育平台在学校体育中的应用意义重大,不仅提高了体育教学的效率与质量,还促进了学校体育的全面改革与发展。展望未来,智慧教育定能引领学校体育绽放更加耀眼的光彩。

下午

教研

 体育课“三个环节”

海南师范大学体育学院的庄长宽教授不仅深入阐述了体育课堂的“三环节”——准备环节、基本环节和结束环节,还强调了每个环节的重要性及其对学生学习体验的影响。在准备环节,他特别指出,除了传统的热身活动外,教师还可以设计一些趣味性的小游戏,以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。在基本环节,庄教授鼓励教师根据学生的个体差异和教学目标,灵活运用多种教学方法和手段,如分组教学、情境教学等,让学生在轻松愉快的氛围中掌握体育技能和知识。而在结束环节,他提醒教师不仅要关注学生的身体放松,还要重视学生的心理放松,通过积极的反馈和鼓励,让学生带着满足和自信结束课程。这样的教学理念不仅有助于提升体育课堂的教学效果,还能更好地促进学生的全面发展。

教学反思与反思性教学

  反思性教学是一种强调在教学过程中不断培植教师反思意识的教育理念,它鼓励教师对自己的教育教学理念和行为进行持续的自我审视、调整与构建,从而实现专业成长的持续进步。庄长宽教授在其研究中特别关注了中学体育教学中的反思与反思性教学这一重要议题。

在我看来,体育教学不仅仅是身体素质的培养,它更像是一个锻炼心灵与智慧的熔炉。通过反思性教学,教师们能够更深入地理解学生的需求与特点,从而设计出更加符合学生发展规律的教学方案。这种反思不仅有助于提升体育教学的质量,更能促进学生的全面发展,让他们在运动中学会坚持、合作与超越。

因此,反思性教学在体育教学中具有不可替代的重要作用,它不仅是教师成长的必经之路,更是推动体育教学不断创新与发展的重要动力。


 方法与策略

  当前中学体育教学面临应试教育压力和学生体质下降等挑战,亟需激发运动热情,提高身体素质。反思是提升教学质量的关键,我们需要审视体育教学的内在逻辑,包括教学目标、内容、方法和评价是否明确、丰富、灵活和全面。在此基础上,反思性教学成为探索体育教学新路径的重要手段。它强调教师的自我意识和自我发展,建议建立反思机制,关注学生体验,创新教学方法,构建全面客观的评价体系。

反思性教学不仅有助于教师个人成长,更能推动体育教学的整体进步。通过不断反思和调整,我们能更好地了解学生的需求,设计出更符合他们特点的教学方案,从而激发学生的学习兴趣,提高他们的身体素质和综合能力。因此,反思性教学在体育教学中具有不可替代的重要作用。

教科研在体育和教育领域至关重要,它探索规律,为教学训练提供理论支撑。信息技术助力深入观察与分析,更好地理解本质。科研结合信息技术反哺教学训练,提升质量;基础与应用研究并重,全面把握领域发展。科研成果转化为信息技术应用,助力体育和教育进步。教科研不仅提升水平,还促进理论与实践结合,支持学生学习发展,推动领域不断进步,为社会贡献力量。

阅读 743
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉