杨田小天使幼儿园李老师
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自然课程田间地头 “薯”与“泥”的快乐 童年——杨田镇小天使幼儿园大班组幼儿挖红薯实践活动

创建于10-24 阅读2092

  秋天是收获的季节,为了让孩子们能够融入自然, 锻炼孩子们的动手能力,感受劳动不易,体验集体劳动的快乐,收获的快乐!杨田镇小天使幼儿园把课堂搬进“田间地头”老师们带着孩子们开展了“亲近自然、体验农趣、收获喜悦"的挖红薯活动

  你是否知道红薯的成长过程?有没有吃过红薯还有红薯是长在哪里?怎么收成?当老师告诉孩子们小菜园种的红薯已经长大了,可以大丰收了。老师提前准备好课件,开展了关于“红薯”的教育活动,让孩子了解了红薯的生长过程从而使孩子对红薯有了进一步的认识。

                              🍠劳动篇🍠

  孩子们兴高采烈的排着队跟着老师来到小菜园,党员爷爷首先为孩子们讲解示范如何挖取红薯,他们认真聆听,仔细观察,然后尝试拿起小锄头认真地挖红薯,大家开始埋头苦干,有的用双手用力往上拔,有的用铲子挖,每挖出一个红薯,孩子们就像找到宝贝一样,兴奋的向大家展示战利品,让大家都来看。菜园里不时传来小朋友的惊呼声……

  大多数孩子都是第一次挖红薯,当刨开泥土,看到大大的红薯露出头来的时候,惊奇和喜悦之情溢于言表。

                               🎊收获篇🎊

  🍂红薯地里热闹非凡,每发现一个红薯,孩子们就像找到小宝贝一样,惊叫连连,是那么的兴奋,还要比一比谁挖得多,挖得大......看着自己的劳动成果,孩子们个个脸上乐开了花。

                                🍠绘薯篇🍠

  回到教室,通过刚刚的挖红薯🍠,认识到了红薯的样子,现在我们要在纸上进行绘画喽!来看看我们绘画红薯的作品吧

01:24

  通过本次挖红薯实践活动,孩子们了解了红薯的生长过程同时也让孩子们把自己看到的、摸到的、闻到的、感受到的化作自己真实的经验,在活动的过程中了解红薯的生长过程,体验劳动带来的收获与快乐,感受劳动的艰辛。在体验的过程中主动发展,遇见不一样的自己。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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