为切实做好疫情防控期间“居家不外出，停课不停学”工作，濮阳市油田第二小学持续把线上教学活动落到实处，做到抗击疫情和推进学业两不误。
精心备课，共同布置
“疫”无反顾，躬耕教育。线上教学确实不易，我们英语组的老师们在线上比线下授课更用心、更细致。为了保证孩子们能够在家高效学习，英语老师们深入细致的研读教材，提前备课，对线上教学精心设计，完善教学方式，细化知识点，精心设计好每一堂课。最大限度的呈现最佳的课堂效果，落实英语学科核心素养。
相聚云端 温暖相伴
按照教导处制定的线上指导学生自主学习的详细方案和实施步骤，充分利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。上课时，英语教师化身主播，通过钉钉直播的方式进行授课，实时跟进学生学习，明确做到“停课不停学”。 为了让学生保持持久的注意力，有的老师善于利用评论区功能，让学生有效作答；有的老师鼓励学生大胆开口，与学生连麦互动，极大地提高了课堂的互动性和有效性。同时，大家都在积极的寻找更适合网课的教学方法，及时调整教学内容，让学生能够有更好的学习体验。
学生学习
虽然教学方式发生了变化，但是线上教学期间我们的英语课堂依旧是高效、生动、有趣的。在老师们的用心指导下，学生们根据安排进行课前预习，课堂上进行在线问题讨论，真正做到停课不停学。可爱的孩子们，在这种线上学习的环境中，依旧表现的很出色。他们积极地和老师互动，认真听课，出色地完成每一天的学习任务。
注重过程，及时评价
课后，英语教师们基于班级实际情况，设计课后作业。除了线上课程教学，英语组的老师们还通过钉钉群对学生上网课和作业完成情况进行跟踪，老师们通过钉钉发布作业，学生通过拍照、录音或视频提交作业，以便老师更好地把握教学进度，了解学生们对网课的掌握程度。例如：课文跟读背诵，单词听写，专项突破等。
“听说小标兵”之背诵展示
学生在钉钉群或微信群等平台提交作业之后，英语老师认真批阅，给予针对性指导，看看谁是“听说小标兵”。
“展示小达人”之“书面作业展”
屏幕上的一个个红对勾、评语，每一条回复都使线上教学真正落到实处。师生之间虽然隔着屏幕，却有了心与心的交流。
“创新之星”之特色作业展示
为了促进学生综合素质的发展，英语老师将学科融合的思想融入了英语教学中，比如，让学生们通过画思维导图，制作名片，画海报等方式完成英语作业，让学生用自己的方式学英语，这种作业形式充分发挥了学生的想象力和创造力，不仅提高了学生的综合素养，而且深受学生的喜爱 。
云端教研，互学互长
大家对线上教学的备课，钉钉直播的使用，学生问题的反馈，周教学计划等都做了充分细致的研讨，同时能够分享学习资源，确保线上教学精讲高效，充分发挥英语组的团结合作精神。
疫情改变了英语的教学方式，但不变的是英语人刻苦钻研，线上提质的初心与决心，潜心探索，勇敢尝试，定会使线上教学一路生花。
“千帆一道带风轻，奋楫逐浪天地宽。”突如其来的疫情阻隔了师生相见，却阻挡不住教师们一颗颗笃学力行的心，饱含教学智慧与教学情怀的分享是舟，每一位老师的深入思考与反思是桨，江河虽宽，轻舟足矣。
心有梦想，何处都是学堂，老师们为孩子营造了良好的学习氛围，更好的助力孩子在知识的海洋里遨游，阳光终将驱散阴霾，让我们一起相约校园！