蚌埠第一实验学校是蚌埠市唯一的初中地理学科省级教研基地，作为基地校，为了提升地理学科教研质量， 10 月 24 日，在蚌埠市地理教研员吴岱峰老师的安排下，一场精彩纷呈的初中地理跨学科主题学习实施与评价研究交流活动在蚌埠第一实验学校热烈展开。
参与此次教研活动的有蚌埠市一市三县各年级的初中地理教师们。活动伊始，吴岱峰老师向大家简单介绍了本次教研活动的主要内容安排，蚌埠第一实验学校宋军校长对远道而来的地理老师们表示欢迎，同时高度赞扬蚌埠地理教研活动开展的非常扎实、有效。蚌埠第一实验学校代峥校长表示，欢迎各校老师和一实校进行校际联动教研，相互交流，共同进步。
教研活动分为上下两个半场进行。上半场由蚌埠第一实验学校王楷舒老师执教 《地图的阅读》的示范课展示。王老师在备课过程中，融合地理和数学学科，进行跨学科融合设计。课堂上，王老师通过设计真实的情境，运用生活实例引入。带领同学们阅读地图，了解地图三要素——方向、图例、比例尺。课堂分组让学生绘制校园平面图和校园路牌示意图，让学生在“做中学”，学以致用，在“绘图”中，学会“用图”，培养学生的动手能力。同时，在活动中，结合评价量表，对学生的作品及时给予点评，做到了教学评一致性。
示范课后，现场参与听课的老师们进行了深入的研讨交流。大家一致认为，地图作为地理学习的重要工具，培养学生的地图阅读能力至关重要。老师们分享了各自在教学过程中的心得与方法，有的老师提出可以通过小组竞赛的方式激发学生学习地图的兴趣；有的老师建议结合实际生活场景，让学生更好地理解地图的应用。
下半场伊始，作为省教研基地项目负责人，姬静主任向现场老师分享交流了省基地校项目的开展情况。姬主任从项目的启动、目标任务书的制定、项目计划书的安排、项目成果的预期等方面介绍了项目的实施流程和进展，并期待更多优秀的地理同仁加入项目，一起筹备，一起成长。
活动临尾，吴岱峰老师对本次教研活动进行了简短的总结发言。他认为此次教研活动为初中地理教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。通过对“地图的阅读”这一主题的深入探讨，老师们更加明确了教学方向，将以更加丰富的教学方法和手段，帮助学生提升地图阅读能力，为学生的地理学习打下坚实的基础。通过基地校的项目建设，希望更多的老师参与其中，不断提升自己的业务能力水平。
相信蚌埠地理教育在教研员吴岱峰老师的带领下，在全市地理教师的共同努力下，地理教学将绽放更加绚丽的光彩。