10月23日上午，广东省中职学校教研员能力提升省级骨干研修班一班E组的学员们开启了跟岗研修第三天的学习之旅。
首先，年轻而又能力出众的语文老师梁可莹在艺术设计232班对《雨霖铃》一课进行了展示。
本节课，梁老师没有以传统的作者及背景介绍导入新课，而是播放《雨霖铃》的改编歌曲视频进行导入，运用多媒体的手段营造氛围，创设情境，引导学生在最短的时间内沉浸到诗词的“离愁别绪”情感当中。
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课堂上，梁老师大胆地将课堂的主动权交给学生，让学生围绕“伤离别”这一主题，通过“诵读涵泳，初入意境”、“以诗解诗，以画情悟情”、“品味语言，归纳技巧”等环节主动参与其中，课堂气氛十分活跃。
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梁老师在引导学生分析全词的同时，加强朗读的指导，让学生展开联想和想象，感受古典文艺的意象之美，40分钟的课堂充满浓浓的“语文味”，令人心醉，意犹未尽。
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课后，E组的全体学员对这节语文课给予较高的评价，并对梁可莹老师亲切自然、和谐流畅、充满艺术感染力的教学风格大加赞赏。
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接着，在学校综合楼六楼校董室召开总结会。省教育研究院关怀庆老师，学校党委书记尧勇，党委副书记、校长潘志坚，党政办公室主任马文青，教务处副主任余永盛等领导参加会议。
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会上，省教研院关怀庆老师首先代表省教研院对“銶”校对此次教研员跟岗研修活动的高度重视和鼎力支持表示衷心的感谢。他指出，本期骨干班学员多达115人，分别在12个兄弟学校进行跟岗学习。希望学员们能带着职教高考、专业建设、课程开发等方面问题，在跟岗学校进行深入的交流和学习，并带着收获、感悟和思索满载而回，为我省职业教学教研工作做出应有的贡献。
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随后，跟岗研修的学员们分别作了总结发言。他们认为，在“銶”校跟岗学习虽然时间短暂，但却过得充实丰盈，收获满满：既学到了专业的教学技能，也学到了高效的教学方法，还通过一节节精彩纷呈的课堂实例，感受到“銶”校教学理念的先进、班级管理的精细。学员们表示，将带着收获、带着感悟、带着激情回到学校，把此次学到的经验和方法运用到教学教研中去。
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会议最后，学校党委尧勇书记代表学校作总结发言。他首先就省教育研究院为学校搭建友谊的桥梁表示感谢，并对本次跟岗学习活动的效果给予充分肯定。尧勇表示，学校的核心竞争力在班风、学风和校风。未来的“銶”校将在职教高考、校企合作、大湾区中职教育联盟等方面顺势而上，凝聚力量，为兄弟学校提供更多相互学习、共同进步的机会，为广东职业教育高质量发展做出新的更大贡献。
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马文青主任主持总结会。 余永盛主任还当场积极回应学员们提出的问题和建议。
在顺德梁銶琚职业技术学校的精心安排下，一班E组学员们度过了三天富有成效的跟岗学习。期间，学员们在课堂实践、产教融合以及班主任工作等多个领域，汲取了丰富的知识营养，积累了宝贵的经验财富。满载着学习成果，学员们踏上了返回广州本部的征程，继续学习之旅。
接下来的三天，我们将集中精力深化理论知识与课堂实践的结合，致力于进一步提升教学水平和教研能力，以确保每位学员都能在专业领域内取得更加显著的进步。
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班级组别：一班E组
摄影：叶创成、黄钧钰
文稿：叶创成、马智利
编辑：黄钧钰
审核：甘翠仪、钟良辉