《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。为了提高我园教师的专业发展水平，扎实有效地开展好健康领域集体教学活动，促进幼儿身心健康全面发展，我园于2024年10月23-24日邀请各年龄段家委代表共同参与开展了健康领域公开课评比活动。
教师们以《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，结合自身专业及教学风格，认真备课，利用各种活动形式及教学材料，创新出多种多样的玩法，充分体现了游戏化的教学形式，并让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作的方式感受到健康活动带来的快乐，突显“以儿童为本”的教育理念。
公开课观摩结束，老师们及时进行研讨评课，执教教师先对自己的授课过程进行自评与反思，分析活动中的优缺点和不足之处，参与观摩的教师结合自己的观察发表意见和建议，对授课教师提出进一步的改进建议，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。
勤教善研，勤学苦练。且行且思，且悟且进。每一次的磨课都是进步的号角，每一次的反思都是突破的信号。本次赛课活动也是教师将教育理念转换为教育行为的检验，是落实《指南》精神的具体表现。相信此次活动也将引领和带动我园全体教师更加潜心教学、不断改进教学方法和教学手段，提升专业素养，在教师专业化成长的道路上乘风破浪、扬帆起航！
编辑：王惠惠
初审：张梦君
终审：郭爱娟