为进一步加强魏都区师资队伍建设，根据《魏都区十四五“青苗计划”培训方案》要求，代晓凯小学数学名师工作室坚持立足教师发展、联系实际、注重实效、积极开展多层面、多形式的培训模式，充分发挥工作室培训的功能和优势。2024年10月24日，代晓凯名师工作室全体成员和“青苗计划”培训学员，在许昌市建设路小学三楼录播室举行工作室骨干教师观摩课活动。

     第一节课是由市级骨干教师康晓丽老师带来的《可能性》，她通过设计生动有趣的课堂情景，加以简洁高效的信息技术让让孩子认识到重复实验一定次数后，数据中蕴含着规律：数量多摸到的可能性大，培养推理意识，感受事件的随机性，认识到数据结果的不确定性，每次摸出球的颜色无法事先决定。试验次数越大，呈现的统计规律性越明显，培养数据意识。应用今天所学的知识设计摸球游戏，在分析讨论中感受可能性大小，通过讨论游戏设置的合理性，培养学生用客观的视角看待事件。

        第二节课是由名师工作室骨干教师姜珊老师带来的《二维码会被用完吗》，姜老师创设生动的课堂情景，以平时使用的付款码为例，让孩子领略二维码在我们的生活应用广泛，为了让孩子领略二维码的容量通常是非常大的，远远超过我们通常需要存储的数据量。姜老师创设25×25即625个小方块，除去一些定位、纠错等功能的方块，还剩478个方块，每个方块有黑白两种颜色，可以组成2的478次方个不同的二维码。假设全球每天使用100亿个付款二维码，一年使用36500亿个，经过计算，要使用完所有的付款二维码需要2.14×10131年，而宇宙诞生至今也就137亿年即1.37×10°年，远少于用完付款二维码的时间，因此我们不用担心二维码被用完啦！

       观摩之后，为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学，名师工作室成员及“青苗计划”学员进行了研讨。评课初始，两位作课老师就观摩课进行了简短的说课，之后大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。最后名师工作室主持人代晓凯校长鼓励青年教师们积极参与教研，沉下心钻研，实现学校教育向更高质量发展。

        追逐名师，靠近名师，成为名师。本次名师观摩课活动真正做到了名师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

审核：代晓凯

‍图片：常丁玲

‍文字：王文娟  黄根卉