秋日共研，催开一树桂花
集思广益学生受益
博采众长教学相长
—题记
课例先导，示范引领在国培送教下乡环节中是必要的阶段，更是关键一步，而示范课的产生肯定凝聚众人的智慧。10月24日下午，即将做示范课的教师和众多学科专家齐聚蒲山一中多媒体教室，在一次次思想碰撞中，深挖教学目标、教学重难点及教学环节。蒲山、石桥、龙王沟3个乡镇5个学校的50名学员们不时参与讨论，专家们的有效引领，让我们对课堂内容的深度与广度加强思考，携手开启了一段启迪智慧的美好国培之旅。
第一篇章 同谱华章绘锦绣，共育桃李绽芬芳
“国培计划（2024）”中学语文送培专家团队卧龙区教师进修学校黄迎霞主任、第一完全学校马骏校长等专家团队来到蒲山一中进行送教下乡示范课集体备课观摩活动。
第二篇章 行远自迩，笃行不怠
南阳市第五完全学校张钒老师进行说课讲解。
张钒老师就《且将心事付笔端——跟着名家学心理描写》展开深入浅出的“以读促写”说课。期间，张钒老师从《孤独之旅》一课中提炼重点语句学习体会小说中环境描写、心理描写的方法，将之付诸于写作实践中。目标明确、重点突出、环环相扣。
黄迎霞主任、马骏校长、于坪老师等送培专家及各校一线教师就张钒老师的课进行点评。其中张钒老师在写作实践中紧扣中考写作评分标准，创新写作自主评价表，有利于学生为中考写作打好基础。
第三篇章 聚势赋能，行稳致远
南阳市第一完全学校姬梦洁老师进行说课讲解。
姬梦洁老师的教学为《以“菲利普夫妇”为例——分析人性之变 》，课程设置目标简洁明了，重难点精准，读写结合展现了姬梦洁老师深厚的教学功底。以分析《我的叔叔于勒》中主要人物“菲利普夫妇”对于勒称呼、态度前后的变化引出文章主旨，并总结文中主要写作手法来引导学生带入自己情感，进行针对性续写。
杨海平老师点评细致入微，指出应明确清晰在适度范围的写作手法，来更好的引导学生，给予老师们深刻的教学指导。
于坪老师引导教师们应站在更高的角度：精准目标、精选材料、大胆取舍、吃透教材、以终为始的写作目的。于老师的启示犹如明灯照亮前行的路。
王哲老师也分享了自己的见解。
第四篇章 钻坚仰高，笃行致远
正如穆风英老师所说“固定的思维模式往往会束缚我们的创造性，而它就像一张窗户纸，一捅就破”，在磨课环节中，马骏校长、王哲老师、于坪老师认真细致深入浅出的点评也让我产生了对他们提出问题同样的思考，借鉴优点、梳理问题、反躬自身，这不就是磨课研讨最大的收获吗？
“河海不择细流，故能成其深”，看到了专家老师以及各位同仁们各自的夺目耀眼之处，为自己也是其中一员感到由衷地高兴，而我也相信，参培学员在专家老师们的引领下，不断学习研磨，也必将收获自身专业教学能力的重新提高。
集体备课观摩活动结束后龙王沟的老师依然继续探讨未解决的问题。
教以潜心启新程，研以致远话新篇
温柔的夕阳余晖洒满归途，今天的示范课集体备课活动也缓缓落下了帷幕。今天的活动老师们积极参与，热烈讨论，让我也受益匪浅，教学是一场教学相长的旅程，我们学习的脚步从未停歇，我相信，通过这次活动，每一位教师都将带着满满的收获与感悟，回到那方小小的讲台，用更加饱满的热情、更加专业的知识、更加创新的方法，点亮学生心中的灯塔。让我们不忘初心，砥砺前行，在教育的征途中，继续书写属于我们的精彩。
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