丹桂飘香秋意浓，勤耕教研以致远。为深入推进新课标理念下的小学语文教学，促进青年教师不断成长。2024年10月24日上午，韶关市武江区第五互助共建小组小学语文课例研讨教研活动在武江区沐溪小学举行。
本次活动分为三个环节，第一个环节是吴慧琼老师、谢文娟老师、杨文娟老师执教课例；第二个环节是沐溪小学邓细兰副书记作德育讲座；第三个环节是评课议课。共建互助组七间学校的语文教师和沐溪小学行政领导参加了本次活动。
第一环节：课例展示
第一节课是向阳小学吴慧琼老师执教部编版语文四年级上册第七单元第22课《为中华之崛起而读书》。吴老师通过学校近期正在开展“传承红色基因，争做强国少年”的系列活动导入， 课堂注重培养学生的“语言运用”。整个课堂以“中华不振”为支点，引导学生品读课文词句，再利用表格形式帮助学生梳理课文主要内容，更好地理解“家国情怀”。整节课立足为语文核心素养发展而教，吴老师以文本为载体，在充分自主的语文实践中，让学生获得阅读、表达、思考、探究等能力，培育学生家国情怀、责任担当等可沉淀于心的美好情感和良好品质。
第二节课由沐溪小学谢文娟老师执教部编版语文四年级上册第五单元第1课《麻雀》。
谢老师通过单元导读页让学生快速明晰任务要求，进入学习情境，开展学习活动。同时，让学生在阅读过程中，挖掘文本中的深层含义，寻找记事的“金钥匙”,通过体悟文本的语言和情感， 理解作者的写作意图和表达方式，从而培养阅读能力、语言运用能力和思维能力，让阅读成为习作的滋养。
第三节课是华泰小学杨文娟老师执教部编版语文三年级上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》，杨老师通过创设情景 “童话故事馆”招募小小讲解员为导入，激发学生兴趣。
整节课由词——句——段——文，层次鲜明，循序渐进。杨老师利用学习单为学生提供了必要的复述架构，使学生通过适当的文字和图片，理清红头在牛肚子里的旅行路线，为学生讲故事奠定了基础。同时利用视频科普的方式，将“反刍”这一科学知识与童话完美结合。接着，通过对红头和青头动作、语言的分析，让学生能够逐渐了解角色的心理变化。在这个过程中，杨老师引导学生通过标点符号和关键词的细致揣摩，不仅对角色有了更清晰的认识，还对角色间的情感互动有了更深刻的理解。
第二环节：邓细兰副书记作德育讲座
沐溪小学邓细兰副书记为参会老师带来了《小学德育课题研究的选题和申报方案的撰写》的专题讲座。德育不仅是教育的核心，也是其最为关键的组成部分。邓副书记对小学德育课题研究的选题和申报方案的撰写进行了深入详尽的专业指导。她认为开展课题研究的第一步选题十分关键，为老师们指明了选题的方向，对如何撰写研究方案进行了分享。
第三环节：评课议课
教与研同行，学与思并肩。课后，各校语文教师参与研讨，大家开诚布公、畅所欲言、各抒己见，从不同的角度对三位老师的课堂教学情况进行交流，或肯定亮点，或发表改进意见，共同探寻适应学生发展需求的教学策略与方法。
通过本次语文教研活动，老师们收获颇多，受益匪浅。在教研之路上不忘初心，砥砺前行，落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！
- 编辑：谢文娟
- 初审：林丽梅
- 终审：邓细兰