秋天的落叶就像一个个信使，从树枝上掉落的瞬间，告诉大家秋天到了。秋天的落叶也像遍地金黄，给大地渲染了黄灿灿的光亮，深情地奏响着属于它生命的赞歌！
落叶知秋，最棒的教室，不在班级，而是大自然。秋天的童话开始了，让孩子们捡拾落叶，填满这个美丽的季节。孩子们在落叶中寻宝，不仅发现了不同的树叶形态，还收集了不少自己觉得最喜欢、最漂亮、最特别的落叶。
揽柿子
小朋友们在大厅里发现了很多柿子，柿子可以做什么呢？大家一致决定“揽柿子”。
虞永平教授说过：“教师要从幼儿生活、学习中寻找有价值的课程资源，尊重幼儿的兴趣需要，促进其经验的增长，从而增强课程实施的成效”。孩子们的思维是活跃的、主动的，在不断地讨论实践中，合作意识得到了加强。在这个过程中，孩子们的认知得到了扩展，更体验到了成功的喜悦，为孩子们留下了一份独特而美好的关于秋天的记忆。
00:17
树叶象形字
树叶除了可以观赏，还可以用来做什么呢？幼儿尝试用树叶🍂来变一变象形字。利用自己收集来的树叶，变出了简单的汉字，如“月”“虫”等。
玩出来的象形字
在日常教学中，将集体活动与区域游戏相融合，把汉字的游戏材料投放到区域中。孩子们自主探索如何“玩”出象形字。 瞧！孩子们动手动脑，利用卡片进行拼接象形字。
寓教于乐是激发幼儿学习汉字兴趣的好办法，通过游戏活动，了解汉字的组成与结构过程，感受汉字的趣味性，激发对汉字的兴趣，培养观察力和想象力，提高团队合作精神。
创意捏字
紧接着，幼儿用超轻黏土捏出了许多有趣的汉字，并与同伴一起分享自己的成果，体验到了成功的快乐！
雪花片与象形字
区角里面的雪花片有好多呀，我们能不能用雪花片，拼出五彩缤纷的象形字啊，那样一定会很漂亮。
这些活动的开展让我们收获颇丰。在今后的教育教学中，我们将继续探索和创新，为幼儿提供更加优质、有趣的课程，让他们在快乐中学习，在学习中成长。