稻田金黄，果实累累，秋天的画卷，满是丰盈的喜悦。为了进一步提高海南省中小学数字化转型项目学校管理者数字化领导力，10月24日上午，培训班学员们到海口市美苑小学参观学习数字化转型的优秀典范。各培训小组成员以及美苑小学各级领导全程参与。
一、行程安排
二、校园文化参观
培训班成员们了解到美苑小学结合‘引进来’和‘走出去’策略的教学项目，增强了学生对传统文化的理解和体验。学校的特色课后服务多达二十几项。其中传承传统文化项目与海南省旅游文化厅合作，让学生直接与传统文化传承人交流，将传统文化元素融入美术课程。此次展览展示了学生的书法、绘画及手工艺品创作，突出在传统文化教学上的持续探索和实践。
三、学生艺术作品展览
在单丽芳老师的带领下，看到了美苑小学的学生们利用数字技术进行了丰富多彩的创作。从艺术作品到科技发明，每一项成果都凝聚着孩子们的智慧与创造力。这些作品不仅展示了学生们的个人才能，也反映了学校在素质教育方面的显著成效。培训班学员们在欣赏这些作品的同时，也被学生们积极向上、勇于探索的精神所感染。
四、数字化转型经验分享
海口市美苑小学在数字化校园建设，教育信息化等方面，形成较为特色的成果影响，吸引国内各专家参与与关注，涵盖学校转型思路、国家中小学智慧平台应用及交流环节。
钟琦主任分享了智慧课堂、信息化应用、数字化教学资源及评价体系构建的经验，强调了数字化转型对提升教育质量的作用。并且对为什么学校要做数字化转型做出了回答，学校进行数字化转型是适应科技发展趋势、提升教学质量与效率、促进教育公平与普及、增强科研创新能力、优化管理流程与决策以及应对社会变革与需求的必然选择。
五、数字化课例展示
培训班学员们在教学楼二楼多媒体观看了国家中小学智慧平台应用与信息化教学相结合的课堂展示。
第一堂展示课由冼佳怡老师与五年级的同学们一起展示，课题为《鸟的天堂》。
冼佳怡老师注重方法的指导。例如，在朗读指导方面，老师通过示范读、个别读、齐读等多种方式，让学生体会不同的情感表达，提高了学生的朗读水平。同时，通过任务驱动，引导学生自主学习，深入理解课文，培养了学生的分析能力和思维能力。
数字化亮点：
🌟播放在平台发布的课前任务反馈
🌟大数据分析作业完成的反馈评价
第二堂展示课由缪美萍老师带来精彩的课堂，课题为《不含括号的三步混合运算》。
缪美萍的教学语言简洁明了，能够用通俗易懂的语言讲解复杂的数学知识。她能够及时纠正学生的错误，让学生在错误中学习，提高了学生的学习效果。学生们在课堂上表现出色，展现出了良好的学习态度和学习能力。
数字化亮点：
🌟双师课堂（名师课堂节选平台播放）
🌟随机点名（平台小工具使用）
🌟计时器（平台小工具使用）
六、互动环节
钟琦老师就提问介绍‘4加5加3模式’的智慧课堂教学策略，该模式分为课前、课堂和课后三个阶段。课前强调‘先学后教’，通过资源包导学并利用大数据分析进行精准备课。课堂上，聚焦于高效教学与评价，利用电子书包等工具促进学生反馈、合作学习及检测提升。课后实现即时反馈，包含学生自查、教师批改及家长参与，形成家校共育闭环。整个模式利用数据分析支持个性化教学，旨在提高教学效率并促进学生全面发展。
讨论集中在评课体系的构建，强调基于优秀备课素养，包含独立思考、主动学习和全程评价，以及教学辅助工具和国家智慧教育平台的高效运用。评课结果以PDF形式提交，支持教学资源应用和教师发展。对话还提及了全员培训、学分获取以及通过平台提升教学效果的策略，突出了辅助工具与平台在教学评价和资源管理中的辅助地位，而非核心，旨在促进教学质量的全面提升。
七、观摩心得
活动最后，来自不同学校的管理者和教师们分享了自己的观摩心得。大家普遍认为，此次“国培计划（2024）”不仅提供了宝贵的学习机会，更重要的是激发了大家对教育创新的热情。许多参与者表示，将把在这里学到的经验带回自己的学校，努力推动本地教育的数字化转型，为学生创造更加优质的学习环境。
乘数字科技之风，探美苑智慧之路。通过此次“国培计划（2024）”活动，我们看到了教育领域无限的可能。未来，我们将继续携手前行，共同谱写新时代教育发展的新篇章。
制作小组：国培第一组
图片提供：国培第一组
文字编辑：王娃选、云振庭
初审：梁振彬
终审：黄雅韵