2024年10月21日第六节课，我校青年教师王瑾怡在高一4班以“活泼金属钠的性质”为主题，完成了一节高质量的公开课，本节课旨在通过生动有趣的实验演示与深入浅出的理论讲解，帮助学生全面掌握钠这一重要金属元素的物理性质、化学性质及其在生活中的应用。
王瑾怡老师本节课的教学设计紧扣高中化学课程标准，明确提出教学目标，具有高度的针对性和可操作性。本节课课程结构安排合理，从钠的基本知识和结构引入，逐步深入至其性质探究，再通过实验验证和理论总结巩固知识，最后联系生活拓展应用，体现了知识的系统性和逻辑性。
王老师的教学中融入了现代化教学手段，如多媒体展示、实验模拟等，既增加了课堂的趣味性，又提高了教学效率。教学内容准确无误，对钠的性质描述全面详细，在保证基础知识点全面覆盖的基础上，适当拓展钠的其它相关知识，既满足了不同层次学生的学习需求，又激发了学生的探索欲。
王老师充分利用化学实验的直观性和操作性，通过演示钠与氧气，钠与水的剧烈反应，让学生直观感受钠的活泼性，加深了学生对知识点的理解和记忆。采用小组讨论，提问回答等方式，增强了师生、生生之间的互动，营造了积极活跃的课堂氛围。
学生在整个教学过程中表现出高度的参与热情和积极性。无论是实验操作还是小组讨论，学生都能积极参与，主动发言，展现出良好的学习态度和团队合作精神。
王老师的本节公开课取得了显著的教学效果。学生通过实验操作加深了对钠性质的理解，掌握了相关知识点；通过理论讲解和讨论，培养了学生的逻辑思维能力和科学探究精神；同时，通过联系生活实际，增强了学生的社会责任感和环保意识。此外，学生的自信心和表达能力也得到了有效的提升。
化学组的各位老师都认为王瑾怡老师的这节课在教学设计、教学内容、教学方法、学生参与度及教学效果方面均表现出色，达到了预期的教学目标。各位老师也对王老师在教学方面提出宝贵意见：建议未来在教学中继续注重实验教学的运用和互动式教学的开展；加强对学生创新能力和实践能力的培养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
图文：任静
审核：任静