为充分发挥名教师工作室的师范引领作用，加强广宁县第四小学教育集团内学校交流合作，共享优质教育资源，帮助教师了解新课程标准下的教育教学理念，把握教育教学新方向，有效指导数学课堂教学，提升教师教学水平，推动集团教育教学质量整体提升，10月12日，肇庆市郑雪梅名教师工作室到广宁县第六小学开展研修活动。广宁县第四小学教育集团核心校（新城校区、聚和校区）和成员校（广宁县第六小学、第七小学）领导、骨干教师、郑雪梅名教师工作室全体成员参加了本次活动。
活动伊始，广宁县第四小学教育集团成员学校广宁县第六小学陆志文校长致辞，对各位领导和老师的莅临表示热烈的欢迎，感谢工作室的到来。
展示课例，提升能力
工作室为听课者带来了课例《折线统计图》。授课者陈丽停老师选取学生熟悉的生活素材，让学生感受统计在生活中的作用，体现了统计的现实意义。陈老师采用灵活多样的教学方法，引导学生自主探究、合作交流，通过观察、分析折线统计图，从中发现数学问题，并依据数据变化特征进行合理推测，既提高了学生的数据分析能力又培养了学生的统计意识和推理意识，落实核心素养，实现教学评一致性。
第六小学程洁珍主任和朱琼慧老师对陈老师的课例进行了点评，给予了高度评价。
名师引领，指点迷津
随后，工作室主持人郑雪梅作了《聚焦数学核心素养，落实教学评一致性》专题讲座。郑副校长结合《折线统计图》课例以及肇庆市小学数学教师“成长好课堂”比赛活动，从“根据教学目标制定好学习目标、根据学习目标制定好评价设计、根据评价设计制定好学习任务、根据学习任务制定好评价标准”几个方面分析了如何在课堂教学中实施“教学评”一致性，落实学生的核心素养，为教师的课堂教学开展指明方向。
广宁县第四小学教育集团核心学校潘光海校长为本次研修进行了总结讲话。潘校长充分肯定了本次研修活动，感谢工作室为集团成员校数学老师业务能力提升作出的努力。
回首过去，展望未来
工作室于2021年成立，2024年期满。工作室主持人带领工作室成员回顾了三年的学习旅程，为优秀学员颁发了优秀学员证书，对所有学员提出了“研而不止”的殷殷期盼。
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。此次研修活动，既加强了教育集团校内的交流合作，提升了集团教师的业务能力，也为工作室期满划上了圆满的句号。未来，我们将带着在工作室的学习所得，继续踏上新历程。