要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质，愿意献身科学研究事业的青少年群体。
这节课，可爱的steam老师给我们带来了“连发神枪手”课程，老师的循循善诱，学生的认真聆听，形成了一副绝美的画面。
从物理实验入手，到理论付诸于实践，环环相扣，层层引入，乐此不疲，老师的细心耐心感动了每一位学生；学生的积极性也感染着老师。
动手的过程就是实践的过程，更是将理论融入现实的过程，孩子们积极踊跃，激烈探讨，和声细语的商量，奏响了一曲美妙的交响乐。
来看我们的成品吧！我是小小神枪手，勇敢坚强我拿手！
通过这次实践活动，学生们不仅加深了对科学原理的理解，还培养了他们的动手能力和创新思维。他们开始学会用科学的眼光去观察和解释身边的现象，用科学的方法去解决问题。这种科学素养的提升，将对他们未来的学习和生活产生深远的影响。