什么是教育？
教育就是一棵树摇动一棵树，
一朵云推动一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
为了积极贯彻实施《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，提升幼儿园整体教学水平，10月22号开始，渌田镇中心幼儿园开展了小班，中班，大班公开课观摩活动。
各主班老师都精心的选主题，做课件，认真积极对待这次公开的教研活动。小班熊老师精选的《彩虹糖》拉开了公开课的帷幕。
熊老师从PPT中播放彩虹糖，孩子们一下子被吸引住了，开心的说彩色的糖，彩色糖。课堂气氛很活跃。熊老师亲切的语气，自然的教态很受小班宝贝的欢迎。跟随熊老师的引导，孩子们仔细观察糖溶于水后水发生了的变化
孩子们积极动手操作
第二堂教研活动
《谁的尾巴》——中班
执教老师： 陈艳
陈老师通过PPT，让孩子们仔细观察动物的尾巴在哪里？并让孩子们找出动物的尾巴。
通过找尾巴，让孩子们知道动物的尾巴有的长，有的短，有的弯，有的粗，有的宽，有的细
带读儿歌《谁的尾巴》后，还运用一问一答方式，让幼儿巩固对儿歌内容的理解
第三堂教研活动
《有规律排序》———大班科学
执教老师：蔡海波
蔡老师用动感的节奏“拍手，跺脚”“拍手，跺脚，跺脚”，让孩子们感知有规律的拍手。跺脚。孩子们的兴趣一下子被调动起来，跟着老师有节奏动起来。
科学，需要步步引导，层层递进。蔡老师出示《维尼的新家》由浅入深的引导孩子们找出维尼新家有哪些地方是有规律的布置。孩子们仔细观察，发现了不同的地方有不同的规律。
让幼儿按规律操作时，孩子们都迫不及待的想参加。并且能正确的按照规律进行排序
此次的公开教研活动内容涉及《指南》五大领域，执教教师围绕教学内容，详细设置活动目标、确定活动重点难点，并在教法学法、制作教具等方面进行了认真的准备。每堂活动，老师们都认真的发表看法和建议，让彼此取长补短，互相学习，共同进步！
活动中教师以《指南》精神为引领，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体PPT课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受了活动带来的快乐。
“学然后知不足，教然后知困。”本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展，充分展现了幼儿园教师求真务实、积极向上的精神面貌。
教育长路漫漫，唯有不断进取！愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！
编辑：谭建英
初审：李娜
复审：尹卫平
终审：彭海龙