秋风渐浓风微凉，时光恰好正当时。在这秋高气爽，天高云淡的季节，为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，东山中心小学四年级语文组教师们一起相聚在这收获的季节里开展了教研活动。

陈奕江老师老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，引导学生通过语言文字展开合理的想象，加深对课文内容的理解，从而深入了解爬山虎的脚的特点。他结合本课的特点，借助丰富的教学资源，调动同学的多种感官参与学习过程，在整个过程中给予了学生充分的引导，让学生通过边读边演等方式深刻地体验到几个动作的内在力量，从而达到激发兴趣、理解感悟的效果。通过本课学习，学生真正明白了爬山虎究竟是怎样一脚一脚往上爬的，体会到了作者用词的准确性、观察的细致性与连续性。

复课并非简单的重复，而是对知识的深度梳理与拓展。老师们以《爬山虎的脚》为依托，引导学生回顾课文中的重点知识，如爬山虎脚的特点、作者的观察顺序以及细腻的描写手法等。同时，通过设置一系列富有启发性的问题，激发学生深入思考，培养他们的分析和归纳能力。在知识拓展方面，老师们引入了相关的课外资料，拓宽学生的视野，让他们了解更多关于植物生长和自然奥秘的知识。此外，还组织学生进行了片段写作练习，要求他们运用所学的描写方法，描绘一种自己熟悉的植物，实现了阅读与写作的有机结合，有效提升了学生的语文综合素养。

随后，全体语文老师进行了评课。老师们首先肯定了陈老师整节课的教学设计，条理清晰，充分地把握了语文教学的规律，视频和图片资源的使用也恰到好处，让学生直观地感受到爬山虎的特点。同时也提出意见，我们在教学时应该聚焦本单元语文要素，引导学生体会叶圣陶先生准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。在热烈的讨论氛围中，老师们相互学习、相互启发，对教学内容和方法有了更为深刻的认识和理解。通过集体改课，大家不断优化教学方案，为今后的教学提供了更为丰富的思路和更加坚实的保障。

勤耕不辍，研行合一。东山中心小学四年级语文组语文教研组会继续将理论与实践并轨，在教育改革之路上潜心研究，用初心育芬芳，用匠心育英才，带领学生们走向更美好的未来！

策划:邝继智

执行:语文教学组

制作:王玺

审核:黄小红