金秋十月，硕果飘香，为聚焦小学语文核心素养，深入探讨课堂教学的有效性，切实加强课堂教学研究，促进小学语文教师教学能力的提升，2024年10月24日，宝文学校第一书记邓鹏同志的助力下，教科院附属小学到宝文学校进行小学语文同课异构教研活动，助力宝文学校教育教学、师资力量的提升！
两校二年级两位教师共同执教《田园四季歌》一课，同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，两位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。
学校第一书记邓鹏同志、学校领导、教科院附属小学老师及学校语文组全体老师参加了此次活动，学习正当时！
第一节课，宝文学校韩媛老师通过课前小火车读词语导入课文，在整体感知环节，韩老师运用“读悟法”——以读代讲，读中促悟。韩老师用集体读、分组读、男女生赛读、老师引读等多种方式来朗读儿歌，达到了情感朗读的效果，也让学生很好的体会到四个季节的变化，最后用古诗《悯农》和仿写课文小练笔让学生体会农民的辛苦，体会到诗歌的语言美。
第二节课， 附小的陈海霞老师以其亲切的教态和生动的语言，借助直观的图片、比赛等多种形式，带领孩子们一起领略田园四季的美丽景色。陈老师还充分发挥教师的主导作用，创设随文识字的情境，引导孩子们观察生字的特点，更通过引导朗读的方式让孩子们学会如何有感情地朗读课文，在读中感悟四季的美。
第三节课，邓书记、学校蒋主任、教科院附属小学及宝文学校语文科组老师集中会议室并分别进行对本次课堂的点评，两位授课老师的课受到在场老师的一致好评，与此同时也指出了课堂中的不足之处并提出了非常中肯的建议，双方交流热烈，气氛非常活跃！
随后，附小语文科组长张沛伦老师就《以“双减”为契机，为语文“减负提质”》为题进行了讲座，从老师如何抓基础知识、科组齐心前行、学生如何养成学习习惯、打造更高效课堂和更有效的作业这五个方面进行了讲座，让我们感受到了附小在落实政策下如何做到新课标下的减负提质教学，打造高效课堂，这将都是我们要学习和努力的方向！
邓书记对此次活动进行了总结，对教科院附属小学老师们的到来和帮助表示衷心的感谢，并且希望这条帮扶之路能越走越广，老师们都能从中学习更多、提升更多。
本次和附小的同课异构教研活动，给教师们搭建了一个交流互通的平台，在展现每位教师教学风采的同时，更是形成了多向思维的碰撞，先进教学理念的融合，相信在学校领导和第一书记的引领下宝文的教学工作会更上一个台阶。