教育从来不是学校或家庭一方的事情,唯有家庭和学校良好合作,形成合力,才能发挥育人效应的最大化。在孩子成长的道路上,家庭教育犹如阳光雨露,滋养着孩子的心田,助力他们茁壮成长
如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流,如何能更好的关注孩子心理营养,助力孩子着装成长,是每个家庭、每位家长所关注的问题。
城西区文逸小学举办“看见生命 用爱滋养”系列家庭教育讲座,本次活动邀请到高级心理咨询师、高级家庭教育指导师史燕老师。
讲座伊始,史燕老师以独特的视角引导家长们重新审视孩子的问题。她指出,孩子的问题并非一朝一夕形成,如同大厦非一日之功,家长不应急于寻找解决方法,而应先深入探寻问题的根源。就像种植花朵,若花朵生长不良,不应只修剪枝叶,更应关注土壤的营养和环境。
同时,老师强调孩子就像一面镜子,他们的行为往往映射出家庭环境和家长自身的问题。家长要学会在自己身上找原因,因为我们是孩子成长环境的重要组成部分,只有改变自己,才能从根本上影响孩子。家庭教育的起点,是家长的自我觉察、突破与重塑,意识到“一切因我而起,一切因我而止”,这是开启良好家庭教育的关键钥匙。
史燕老师通过生动的案例分析,让家长们深刻体会到理解孩子内心世界的重要性。例如,面对作业敷衍、上课不遵守纪律的孩子,家长不应仅仅关注表面现象,而应好奇孩子内在发生了什么。长期被忽视内心感受的孩子,可能会失去对情绪的感知、建立关系能力变弱,陷入敌人思维和受害者模式。
介绍了“重塑复盘五步法”,帮助家长在面对孩子的行为问题时,如何从积极的角度出发,找到孩子的优点和努力。通过这样的方法,家长能更好地引导孩子,让他们感受到被理解和尊重,从而激发内在的积极力量。
在培养孩子的过程中,史燕老师着重强调培养的是孩子的生命能量,而非仅仅关注能力。一个内核稳定的孩子,具有诸多优秀品质。他们不会因外界的质疑而轻易改变目标,面对失败也能坚定方向。
讲座的最后,史老师给各位家长教授了一些小方法、小技巧,比如:多元归因、54321情绪着陆法、挂钩法。看待孩子问题时要多角度分析,不能一味的责备。当家长管教孩子有情绪时,要从情绪进入理智,先将自己的情绪降下来。
这次讲座让家长们深刻认识到家庭教育的重要性和复杂性,为家长们提供了许多实用的教育方法和理念。相信在史燕老师的指导下,家长们会更加注重孩子的心理营养,用爱滋养孩子的生命,助力他们在成长的道路上稳健前行,让家庭成为孩子最温暖的港湾和最坚实的后盾
正如史燕老师所说:“父母存在的意义,就是当孩子想到你时,他的内心充满力量。”愿每一个孩子都能在充满爱的家庭环境中茁壮成长,绽放出属于自己的光彩。
家庭
是孩子的第一所学校;
家庭
是人生的第一道染缸;
家长
是孩子的第一任老师。
好的家庭教育
能为孩子的一生打上幸福的底色,让他们成为温暖又坚强的人。
好的家庭教育,
就像一锅浓汤,必须五味俱全、营养全面,才能给孩子最好的滋养。
———————End———————