信宜中学双新示范校

‍数学科组教研活动

        邓福凡老师授课内容为《点到直线的距离公式》。邓福凡老师本节课教学思路清晰，重难点突出，通过小组讨论让学生学会了相互协作和沟通。

邓福凡老师从学校管理、教育以及教学等各方面给大家分享了跟岗学习体会。例如数学教学方面，跟岗学校会定期举办数学计算能力大赛、提倡课前让学生自主预习5分钟、督促学生在结束每一章的学习后养成画思维导图的习惯等，为我校的数学教学提供了一些新思路。

吴国英副主任针对邓福凡老师的这一节课进行了点评，比如课程设计方面，抓住解析几何的特点，注重培养学生的运算能力。同时强调小组讨论教学形式对打造高效课堂的重要性，并对小组讨论教学提出了建议。

如何提高我们数学科组的整体水平？罗富科组长认为一方面要做到外学，另一方面是内修。外学就是不断的向外去学习，罗富科组长提到国庆期间跟随学校高三的老师去江苏南通启东中学高三学习一周，受益匪浅，其中令他印象深刻的有：

(1)高三老师上课基本不使用PPT，以粉笔和黑板为主，注重课堂板书，起到一个留痕的作用。

(2)在课堂上，很少有学生主动回答，所以老师上课基本是逐个提问，一节课会提问差不多有十来个学生。 

        关于内修，为了推进我们这个科组本学期的教学工作，罗富科组长公布了集备组长会议做出的一些要求和建议。其中有做好教学常规教学检查，发现尖子生，培养尖子生，根据高三回归课本习题的需要，对各年级提出明确的分工任务。

新结构，新思想，新教学。潘金荣老师参加了2024年高考数学解析几何大题的改卷工作，他主要从解析几何评分标准，高考改革及试题分析，教学建议这三方面对未来我校数学教学提供参考。

黄楚副书记主要介绍了数学课的必备资源，分享一些教学资源和工具，强调教材资源的开发利用，并利用课本习题为例进行变式。

在论文写作方面，林生副校长给大家分享了一些心得体会。他提到论文要处处留心，马上行动起来，多读书激发灵感，正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神”。平时勤记录，积累素材，善于捕捉机遇，结合现在的新教材新课标，趁热打铁从不同角度研究。同时要注意语言技巧，不断精益求精。

卢校长对公开课进行点评以及给老师们提出了一些数学教学课堂上的要求和建议。比如多用情境引入，渗透数学建模思想，设置有梯度的问题等，并根据公开课的内容特别强调整体思想。最后呼吁老师们积极参与学科教学技能大赛，不断提升自我，努力成为一名专业素养过硬的数学老师。卢校长的发言让在座的老师受益匪浅。