国培计划（2024）林州市临淇镇送教下乡语文（1）班第2组问题诊断研修第二天纪实
2024年10月24日
为了响应国家教育部门关于加强乡村教师队伍建设的要求，推动优质教育资源向农村倾斜，按照“国培计划（2024）林州市送教下乡”要求，小学语文（1）班第2组的送教导师团队于10月24日深入临淇镇李家寨学校继续开展问题诊断研修活动。
当天，经验丰富的教师发展中心导师深入课堂，认真听一线教师的教学展示。
上午第一节李家寨学校徐国强老师做课三年级上册《秋天的雨》；
上午第二节付村学校王雯柯老师做课三年级上册《秋天的雨》；
上午第三节河东学校李玉贤老师做课三年级上册《秋天的雨》；
三位老师虽然讲的同一节课，但是教学方法各有特色，学生每节课都可以学到新知识、新内容，学生们积极回答问题，课堂氛围活跃。
下午第一节邢掌学校刘小玉老师做课二年级上册《日月潭》；
下午第二节后坡学校王小华老师做课二年级上册《日月潭》；
两位老师为同学们带来了不一样的日月潭，课上学生陶醉于日月潭的美中难以自拔，真正实现了语文学科育人的功能。
学员和导师在认真听课
在这些课堂中，老师们不仅展示了如何巧妙地运用多媒体技术激发学生的学习兴趣，还强调了以学生为中心的教学理念，鼓励孩子们主动思考、积极参与。
课后，邓国玉导师针对此次教学活动给予了专业点评，并提出了几点建议：
深入理解教材：每位教师都应加强对教材内容的研究，确保能够准确把握文章的核心思想和教学要点；
优化教学设计：课堂教学的设计需要更加科学合理，既要突出重点难点，又要照顾到全体学生的认知水平；
践行新课程标准：在日常教学中，教师应当积极适应新的教育理念，努力成为学生学习过程中的引导者和支持者；
培养学生规范写字的能力：教师在教学过程中要重视学生写字的教育，对于学生出现的问题要及时纠正，作为老师要做好写字示范引领工作，让写字变成一个既有趣又有意义的过程。
此次问题诊断研修活动不仅促进了教师之间的交流与合作，也为提高乡村学校的教学质量提供了宝贵的实践经验。参加本次活动的老师们普遍表示受益匪浅，未来将把学到的新知识、新方法应用到自己的工作中去，努力为学生们创造更加丰富多彩的学习环境。