秋高气爽，阳光和煦，大明宫的天空中飞舞着的各式各样的风筝吸引着孩子们的目光。每次户外活动或餐后散步，只要看到风筝，孩子们都会不自觉地驻足观看，热烈地讨论着关于风筝的话题：
土豆：风筝就像小鸟一样，可以飞得很高很高。
欣欣：风筝是从哪里来的？
一依：我知道，是风把它吹上去的。
六六：你怎么知道的？
孩子有强烈的求知、探索欲望，有丰富的想象力，通过孩子们简单的几句讨论，追随孩子们的兴趣点，我捕捉到了关于风筝的研究意义，于是，我们与风筝的故事就这样悄然地拉开了序幕！
“筝”之过往·风筝的历史
小小风筝知识多！我们一起走进风筝的世界，了解风筝的文化、历史、种类...来感受风筝带来的美好和喜悦。
“筝”之所向·风筝的结构
孩子们通过近距离地观察风筝，并对照风筝的结构图，知道了它的基本构造。
风筝的构造主要分五部分:骨架、风筝面、提线、和飘带
骨架:支撑整个风筝的架子
风筝面:承受风力的部分
放飞线：牵引风筝升高的线
飘带（尾巴）：平衡风筝的作用
神奇的对称
“筝”藏秋色·绘风筝
设计风筝面
亲子共创
风筝设计师
“筝”奇斗艳·赛风筝
一次偶然的机会，我们和孩子们一起开启了关于风筝的探索之旅。从了解风筝的历史，到探秘风筝、制作风筝再到放风筝；孩子们多思多想、相互合作、帮助同伴，表现出了浓厚的探索欲望，并在轻松愉快的实践中学习。在这个充满憧憬的美好时光里期待一只只风筝带着孩子们的心愿飞向蓝天，共启梦想、传承非遗文化。