为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，提高我省中学历史教育质量，促进统编版历史教材的开发与使用。由县教育局教研室组织，全县历史老师于10月24日上午到吉水三中录播教室参加江西省中学历史教研成长团联动活动。
专家讲座:《上有温度的历史课——教师立德树人与初中历史教学的深度融合》—— 叶德元(成都七中育才学校)
叶老师的讲座围绕立德树人、激发学生兴趣为切入点，指导历史教学活动。一针见血地指出教学方法不存在对错，教育的出发点和目的都是人，要关注人的成长。
为什么学生上历史课感觉没有意思？大致三种原因。一是听不太懂——学得太难（学情的问题）。二是听不进去——死板枯燥（形式的问题）。三是听了没用——无法共鸣（内容的问题）。
要让历史课有意思、有价值，学生愿意听。要让学生充满期待，让学习像游戏一样好玩，让学生有兴趣去学。教师可以担任导演、演员的角色，用好教材讲好故事。
让学生喜欢上历史课是我们的使命！
叶老师还分享了一些自身经验：利用地方资源展开小组探究活动。把自已的戏剧爱好融入课堂。把课堂搬进博物馆，把博物馆搬进课堂。利用一切身边资源，激发学生兴趣，抓住学生的心。让学生爱上历史和历史课。
此次讲座，不仅加深了我们对教育本质的理解，更增强了我们的责任感和使命感。💪我们深知，每一次教研的深入，都是对学生未来的负责，对教育事业的热爱。
随后，由江西师范大学附属中学曾敏老师带来的教学课例:《夏商周时期的科技与文化》。
曾老师重视发展学生的历史核心素养，突出了时空观念、唯物史观、辩证思维，结论符合论从史出的原则。通过小组合作学习的方式，让学生在独立思考的基础上进行合作，为学生提供更多参与讨论的机会，满足学生充分展示自己的需要，调动学生的积极性，符合课程改革的理念。为我们带来了一场精彩的公开课。
半日的教研活动，如同春雨般滋润了每一位教师的心田，激发了无限的教学灵感。展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
编辑：张祎琳
图片：张祎琳
审核：鞠瑜
核发：尹华盛、赖定禄
