在这个金秋送爽、硕果盈枝的季节，我们迎来了“国培计划（2024）——海南省民族地区农村中小学语文学科带头人及骨干教师培训”的盛大启幕。这是一场教育的盛宴，更是一次心灵的洗礼，旨在为海南省民族地区农村中小学语文教育注入新的活力，培养更多优秀的教育人才。来自全省各市县的教师将在这里开展为期两天的跟岗研修学习。参加的人员还有长滨小学黄亚香校长、王花副校长和邓之富副校长，以及长滨教育集团的语文学科教师，在此共同举办联合教研。
走进校园，体验文化
走进长滨小学，老师们首先参观了学校的校园环境。老师们在黄亚香校长、王花副校长和邓之富副校长等领导的带领下，走在“绿意盎然”的校园中，每位老师都沉浸在长滨小学“绿色教育”的教育哲学中，感受着学校“让每一个生命都精彩绽放”的办学理念。
课例展示，精彩纷呈
在培训中，我们有幸观摩了三堂精彩绝伦的语文课例：《杨氏之子》《自相矛盾》和《小马过河》。这三堂课不仅展示了授课教师们独到的教学技艺，更让我们深刻体会到了语文教学的魅力所在。
第一堂课是由三亚市第十小学、三亚市骨干教师柳青老师带来的《杨氏之子》。授课教师以学生的学习为中心，分别设置了三大任务：一是读好文，二是品聪惠，三是延聪惠，围绕“落实思辨性阅读与表达的教学评一体化”问题，进行主题式教学，将这篇古文演绎得栩栩如生。学生们在轻松愉快的氛围中，不仅理解了古文的意思，更感受到了中华文化的博大精深。
第二节由五指山市通什中心学校的黄宇倩老师进行课例展示《自相矛盾》，授课老师通过巧妙的情境设置和引导学生思考，成功地将这篇寓言故事转化为了一堂生动的思维训练课。学生们在思考中学会了如何运用逻辑思维去分析问题。
第三堂课是由三亚市崖州区抱古小学的朱淑芳老师带来的《小马过河》。授课教师以故事为引子，引导学生们展开想象，鼓励他们勇敢尝试、勇于探索。这堂课不仅培养了学生的想象力和创造力，更让他们学会了面对困难时的勇气和智慧。
深度交流，共促成长
在课例展示后，导师进行听课评课总结点评，三亚市第一小学的龚琼老师（高级教师、省学科带头人）指出了授课教师们在教学中的亮点和有待改进之处，并给予针对性的建议。龚老师的点评，仿佛拨开了老师们眼前的云雾，看到了教育的真章。我们深刻地认识到，作为一名语文教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要拥有先进的教学理念、灵活的教学方法和敏锐的教学洞察力。只有这样，才能让学生在语文的海洋中畅游，感受语言的魅力，培养人文素养，提升综合能力。
讲座引领，启迪智慧
随后，龚琼老师给我们带来一场别开生面的微讲座《凸显思辨特性，培养思辨能力——“思辨性阅读与表达”学习任务群的价值、内容解析与实施路径》，讲座中，龚老师不仅分享了她的教育理念，还为我们提供了许多实用的教学策略。通过深入浅出的讲解和生动的案例分析，让我们明白了思辨性阅读的重要性以及如何在教学中有效实施。这些策略如同一束光，照亮了我们教学的迷雾，让我们找到了提升学生阅读能力和表达能力的有效途径。讲座使我们受益匪浅，让我们对思辨性阅读有了更深入的理解，也为我们今后的教学提供了新的思路和方法。
深度互动，拨疑解惑
在最后的导师答疑环节，学员们就思辨性阅读与表达的教学策略、教材解读与教学设计等方面的问题向龚老师请教，龚老师耐心解答，并分享了自己的研究成果和教学经验。学员们表示，通过导师答疑，他们不仅深化了对思辨性阅读与表达教学策略的理解，还拓展了教学视野，为今后的教学提供了新的方向。
本次“国培计划”培训活动不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更是一次深刻的教学实践和理念更新。我们相信，在国培计划的引领下，海南省民族地区农村中小学语文教育将迎来更加美好的明天！
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策划：长滨小学教育集团
撰稿：王晓甜
一审：黎培琪
二审：王花
