“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。为了进一步提高我校语文教师的教学水平和研究能力，推动语文教育的创新与发展，结合小店区教体局“1315”工作思路，“1511”教研工作思路，扎实推进“尊重•激活”型课堂教学改革行动，10月24日上午，小店街道李家庄小学特举办“语文教研请进”活动。本次活动邀请了太原市教研员梁涛老师，为我校的语文教师们带来了一场精彩纷呈的教研盛宴。
本次活动由三年级语文教师集体备课，她们以“拍摄大咖初养成”为主题，整体研讨和构思三年级上册第五单元。设计了“镜头下的世界”“解锁拍摄技能”“我眼中的缤纷世界”三个主任务来完成单元要素。本单元以留心观察为主题，引导学生学习作者运用多种感官留心观察、细致观察生活的方法，着力培养学生观察生活的意识和能力，为学生今后的习作能力发展奠定基础。
张珍老师授课本单元《搭船的鸟》。张老师紧扣单元语文要素“观察”，借助“镜头的缤纷世界”走进课堂。以贴一贴、说一说、演一演、议一议等语文实践活动贯穿教学，构建了一堂新型的“听、说、读、写”动态课堂，真正做到新课标理念指导下培养学生核心素养，以学生为主，呈现了活泼、向上的课堂氛围。
课堂观摩后，梁涛老师对我校语文课堂的教学严谨有序、语文要素落到实处，对张珍老师的教学风采和教学态度给与充分肯定，让我们感受到了优秀教学的魅力。
之后，梁涛老师提出，我们要构建逻辑关系清晰的课堂设计，做好“板块的条理”和“学生活动的整合”，以此来提升学生的核心素养，并给出具体指导。如本课设计可以以“广角镜头”“聚焦镜头”“特写镜头”“迁移运用”四个活动推进教学任务。梁涛老师还指出，学习任务群是做事的逻辑，要设计一件具体的事，最终的点要落到实地，贴近生活，符合认知。
整整一上午的活动，老师们个个脸上洋溢着对新知识、新理念的渴望与期待。梁涛老师字字珠玑，以其独到的见解和丰富的教学经验，给全体语文教师带来了深刻的启迪，也指明了教学新方向。
活动最后，朱小丽校长对此次活动做总结发言，感谢梁涛老师为大家带来既有理论高度，又接地气、重实效的指导，鼓励老师们以此为“方向标”深耕教学实践!
采撷一缕智慧，在思考中留住一片芬芳；聆听一场盛宴，在学习中收获一次成长。一个个鲜活生动的案例，一个个新颖丰润的理念，让每一个教师都浸润在了语文教研的饕餮盛宴里，同时深刻地感受到了新课标的新要求，驱动着势在必行的教学变化。在接下来的语文教学实践之路上，相信李家庄小学的教师们会继续深入文本，剖析教材，创新教学方法，坚持用心打磨每一节课，始终保持教育教学的初心，为打造“尊重•激活”型课堂奋力前行!