在高唐县教体局学前教研室潘主任的带领下，2023年赵寨子镇中心幼儿园成立了由一名培训者和三名带培教师组成的领域组带培团队。通过一年的带培活动，得到了全镇教师、幼儿能力的提升。以下为2023年带教工作汇总：
2024年度我们将继续前行不断探索、不断进步，聚焦教师专业成长 提高教育教学质量。
以下为2024年度领域组学培研训工作情况汇报：
重点领域
我园重点领域为健康领域，具体教研做法：
1.学期开学前梳理健康领域的类型课、典型课。
2.把握关键经验及脉络，梳理课程经验细目表，每周根据分组选取前期经验的类型课、典型课进行教研。
3.教研过程按照《赵寨子镇中心幼儿园课程教研梳理流程》对课程环节进行梳理。
4.课程实施中，由一个班进行执教，执教后进行反思认真总结，传递给平行组其他教师，第二个班汲取上个班的经验进行上课，再次反思总结与平行组进行交流，形成课例，教师在交流中取长补短，在研讨中互助成长。
以下为全镇2024年度课例链接汇总：
教研促提升
（3月）聚焦发展，齐思共研——为推进我园教师专业成长，帮助教师解疑答惑，我园运用《南京市鹤琴幼儿园儿童发展观察评估指引》，聚焦健康领域发展关切点分析幼儿行为，助推教师专业成长。
（3月）名师引领促成长，砥砺奋进共远航，运用《南京市鹤琴幼儿园儿童发展观察评估指引》重点聚焦五大领域25条发展关切点中幼儿对应台阶、典型表现、行为示例进行研讨交流。通过潘主任总结，名师带领我园教师更加明确了前进的方向。
（5月）为促进我园教师专业成长，2024年5月8日上午赵寨子镇中心幼儿园聚焦《儿童发展评估指引》科学领域进行集体“共思共研共成长”教研活动。
（5月）本次教研活动领域组成员全程跟进，通过研讨分析交流，大家表示收获满满，对如何使用《指引》更加明确，对聚焦“科学领域关切点”和“制约、支持因素”两个问题也进行深度思考研讨，并将本次教研的收获与反思形成链接，全园参考学习。
（5月）为充分发挥名师的辐射、示范带动作用，促进城乡教学活动优势互补、资源共享、共同提高，2024年5月24日名师组成员带领赵寨子镇中心幼儿园教师聚焦《儿童发展评估指引》中艺术领域开展了主题为“送教送培送成果，共聚共研共成长”集体教学活动教研推演。高唐县学前教研室潘主任全程参与并指导工作。
（6月）集体教学教研推演活动，领域组全体成员参与，通过教研活动学有所获，明确下一步改进思路，进行反思实践。促进自身发展，提升幼儿发展。
培训促成长
（4月）2024年4月14日，高唐县赵寨子镇中心幼儿园组织全体教师开展了—“聚焦集体教学，提升教学质量”二级培训活动。此次培训活动，充分发挥了“走出去，带进来”的作用，不仅外出学习的教师收获颇多，而且通过二次培训让其他老师也从中接触新的教学理念，实现了教育资源共享，为教师以后的工作奠定了坚实的基础。
（4月）本次崔美琦老师结合本次济南市历下区观摩学习和历城区跟岗所见、所思、所悟分别从幼儿园环境和舒尔特方格提高幼儿专注力等方面以图文并茂的方式呈现给大家，为老师们今后的工作提供了可学、可操作、可复制的丰富经验。
（4月）通过以上两次培训，三位带教老师培训后进行反思与实践活动，真正做到了学有所用，落地开花。以下为三位老师链接：
（6月）为进一步拓展教师视野，促进教师专业水平发展。我园安排4位教师赴青岛进行了为期两天的跟岗学习。通过观摩一日活动、聆听经验分享、观摩优质课例等方式进行浸入式学习。为更好地发挥教师学习的实效性和辐射性，达到“一人培训全体受益”的学习效益，2024年6月6日下午组织了二次培训活动，主要结合跟岗培训的成果和自身教育实践经验，从“区域游戏、户外自主游戏、早操活动”三个方面进行分享交流。
（6月）领域组成员通过学习，将学习成果进行实践并形成链接。
共读一本好书
古人云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”作为一名幼儿教师，不仅要勤奋好学，更要深入地钻研教材，只有多阅读、多思考，才能成为一名合格的幼儿教师。
（3月）2024年3月份，领域组结合实际工作，确定本月围绕《南京市鹤琴幼儿园儿童发展观察评估指引》进行共读交流。本次活动以集中与分散学习相结合，前两周重点学习与运用我园重点领域（健康领域）的发展关切点，后两周学习其他领域的关切点并尝试运用。在学习反思中提升自身专业成长，老师们结合自身经验及班级情况进行交流，从不同视角阐述自己的阅读体会，分享读书收获，并将指引运用到一日活动中。
（5月）2024年5月持续聚焦《儿童发展观察评估指引》科学领域进行学习交流分享，明确今后将《指引》运用到一日活动中，大家在学习反思中提升了自身专业成长。
（6月）深耕阅读路，闻得百花香。年岁将半，晴川日暖。繁花似锦迎初夏，六月时光美如画。2024年6月15日——6月21日，高唐县学前教育名师领航工作室成功举办了一场为期一周的以“悦读润心，书香致远”为主题的线上读书交流会。工作室的老师们齐聚云端，共同开启了这场知识与智慧的盛宴。教师们分享心得，用实践验证理论。
（6月）读书是最美的姿态，分享是最好的遇见。通过本次分享交流活动，帮助教师们拓宽了视野、增长了知识、陶冶了心灵，通过实践活动，进一步明确了语言教育中方法和途径，通过各种方法与途径丰富幼儿的未知经验，促进幼儿参与度，提高幼儿的语言能力。
持续更新中…………
总之，每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发，每一场教研的交流，都是集体智慧的传递，通过带培活动，提高了三位被带培老师的专业知识和教学水平。三位被带培教师将把所学继续传递给自身小团队，促进全镇发展。赵寨子镇中心幼儿园将继续前行，让活动更有童趣，让教研更有深度，不断钻研探索，携手并进，行稳致远、厚积薄发！
编辑：谢健健
审核：孙妍芳