我园重点领域为健康领域，我们持续聚焦重点领域开展各项活动，以下为健康领域成果情况汇总。
成果一：健康课教研成果
我园针对健康领域和自选领域的具体教研做法：
1.每学期开学前梳理健康领域的类型课、典型课。
2.把握关键经验及脉络，梳理课程经验细目表，每周根据分组选取前期经验的类型课、典型课进行教研。
3.课程实施中，由一个班进行执教，执教后进行反思认真总结，传递给平行组其他教师，第二个班汲取上个班的经验进行上课，再次反思总结与平行组进行交流，形成课例，教师在交流中取长补短，在研讨中互助成长。
以下为课例汇总链接：
成果二：课题教研梳理流程
课题教研梳理流程
我园重点领域为健康领域，针对教师独立教研能力我园做了以下几点：
第一，培训先行，通过培训促使教师有效支持自身业务能力的提高。第二，自我学习，教师在根据个人成长规划中的重点内容进行自我学习，重点研究领域相关的教学理论和实践知识 ——《健康领域教学法》、《指南》中健康领域目标和教育建议。第三，业务园长带领教研，引导教师捋清审议流程，使教师真正的聚焦幼儿经验理解教材、了解教材，清晰主题审议流程。第四，学习审议方案，各组执行落实审议过程。通过以上提升了我园教师独立梳理课程各个环节的实操能力。
通过以上带领教师进行教研活动，形成了成果二：
成果三：课例撰写流程
通过每周的重点领域教研活动与听评课活动后，每组都会形成课例，为使课例流程更加清晰，教师拿过来就能看懂并运用到自己的课程中。结合学习优秀课例，形成了我园成果三：赵寨子镇中心幼儿园课例撰写流程。明确了怎么写，如何写，有了课例撰写流程教师心中有数，并有据可依。链接：
成果四：体育活动游戏模板
通过一次次的领域组活动，教师对健康领域中体育游戏活动的环节更加清晰，因此我们经过研讨制定出成果四：健康领域体育活动游戏模板。
链接：
成果五：热身、放松运动
模板中包括：活动前准备：1.如何选活动2.如何选器械3.幼儿的选择。活动环节及注意事项：热身环节、探索环节、学习环节、练习环节、游戏环节、放松环节的注意事项。并强调在活动过程中，教师是活动的参与者、引导者、更是背后的掌控者。一个表情，一个眼神，一个动作，一句幽默的话都是幼儿一种巨大的激励、鼓舞，会成为他们战胜自己克服困难的动力，更是引导一节有趣活动的主线。
教师对健康领域体育课思路越来越清晰，但发现教师教师对热身与放松活动分不清，热身放松与小律动分不清，因此特制订我园成果五：热身运动注意事项、放松运动注意事项。
链接：
各项活动成果
一、听评课活动
我园公开课授课内容以健康领域为主，每组教师根据课题教研梳理流程进行教研，从关键经验、活动目标的制定、活动过程的组织、前期经验的准备以及活动所需玩教具等每位老师都用心的准备。每节活动都经过年级组每位教师的研讨后进行多次教学活动，发现不足后又再次磨课，最终呈现完美的教学活动。评课中我们互学互研促成长，各位老师们都总结了活动中的亮点和有待改善的环节，老师们互相学习、取长补短，每位老师在此次活动中都受益匪浅。对健康领域的体育课的过程又有了进一步的了解。
以下为听评课链接：
二、带培活动
团队的发展离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助，通过听评课活动，提升了教师的授课能力。为了再激励再精进，我园进行领域组进行了两次带培活动。流程为：1.被培者与各自小组梳理同一节健康领域活动。2.带培者（业务园长）带领三位被培者再次梳理，重点帮助教师明确思路、指明方向。3.分组上课，随时评课，撰写课例，最终形成活动教案最终模板。4.教师反思感悟，促进自身成长。
两次带培活动链接：
三、健康领域读书分享活动
古人云：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”作为一名幼儿教师，不仅要勤奋好学，更要深入地钻研教材，只有多阅读、多思考，才能成为一名合格的幼儿教师。以下为读书分享交流活动链接：
四、大教研活动
聚焦发展，齐思共研——为推进我园教师专业成长，帮助教师解疑答惑，高唐县赵寨子镇中心幼儿园定期开展领域主题教研活动。
五、领域培训活动
为充分发挥教师外出培训学习的辐射带动作用，更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践能力。 高唐县赵寨子镇中心幼儿园定期开展领域培训活动，带领教师学习优秀教师的专业素质，临场应变能力，在课堂中师幼互动精彩，教师调动幼儿活动的兴趣和积极性，活动中处处充满教育机智。
六、推门听课活动
为进一步促进教师的专业成长，真实掌握教师常态化集体教学活动情况，解决实践过程中存在的问题，促进教育教学工作扎实推进，2024年4月7日—4月12日赵寨子镇中心幼儿园开展了为期一周的“推门听课”活动。走进班级，深入教学一线，采取不定时、不打招呼的方式，随机进入班级，听最“原生态”的课，摸实情、找问题、抓整改，与老师们并肩同行，以听促教，助力成长。
总之，每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发，每一场教研的交流，都是集体智慧的传递，赵寨子镇中心幼儿园将继续前行，让活动更有童趣，让教研更有深度，不断钻研探索，携手并进，行稳致远、厚积薄发！
编辑：谢健健
审核：孙妍芳