课堂是教师成长和发展的地方，是实现高品质教育的主阵地。为激发广大教师不断探索的精神，改进课堂教学的模式，提升课堂教学的技巧和能力，提高我校教育教学质量，特组织教师本周进行“公开课”展示活动。
一、精心安排，积极筹备。
为了本次活动顺利进行，学校精心安排，带领全体老师制定方案，以“课标”“教学大纲”为指引，结合学生现实情况，各位老师细心设计教学活动，以求达到最佳的教学效果。
二、多彩课堂，精彩纷呈
王胜利老师的数学《积的近似数》更是精彩，能通过多样的游戏、互动活动，师生共同表演、参与等形式，让学生积极主动地投入到学习中，变单调的记忆为活泼生动的形象理解，极大地增强了学生的学习兴趣，学生的学习状态积极踊跃，效果颇佳。
杨老师六年语文《故宫博物院》，目标明确，能有针对性的指导学生选择恰当阅读方法，整节课堂让学生能以导游身份进行活动，学生积极主动，在游玩中结束了整节课，课堂氛围轻松愉快，学生收获满满！
三、且思且研，共促进步！
展示活动结束后，学校组织老师们围绕师生互动、教师教育机智、教学过程、教学效果等问题进行研讨，帮助每位教师发现教学活动中的优点与不足，并针对问题提出改进的方法。交流中教师们畅所欲言，充分表达自己观摩展示活动的感受与想法，大家能真诚的指出不足，提出建议，在交流中我们仔细感悟，思考……
本次公开课展示活动结束了，但它 为教师的专业发展提供了方法，指明了方向。它将鼓励我们每一位教师在未来教学中不断创新，提高自己的教育教学水平。
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