学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强片区教•学•研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，根据崔尔庄镇中心校教研活动方案精神，2024年10月24日上午，鲁安庄学区集体教研活动在田村小学如期开展。
本次活动主题为“立足核心素养 ，构建有效数学课堂”，活动共分为教学观摩、说课评课交流研讨、活动总结三个环节。
精彩课堂展示
“6的乘法口诀”由田村小学王艳老师执教，本课是二年级乘法口诀教学中的一个难点，王老师根据教材的特点，精心设计教学流程，合理运用多种教学方法，发挥学生已有的2-5乘法口诀基础知识的迁移作用，引导学生完成对6的乘法口诀的探究、编制，把学习的空间还给了学生，真正实现将“静态的被动学习”转变为“动态的探究式学习”。
三年级“倍的认识”由大垛庄小学胡俊燕老师执教，由于倍的概念较抽象，学生不容易理解，所以，胡老师在教学中，以创设情境、自主探索的方式导入，将抽象的知识转化成学生能看得见、摸得着得东西，从而激活了学生的学习兴趣,并以情境贯穿整节课的教学。
说评课活动
研而不教则空，教而不研则浅。为了使教学理念与教学实践更好融合，授课结束后，学区老师们坐在一起进行了及时点评，从教学环节的设置到到学生能力培养的程度，与授课教师细致切磋,上课教师不仅对课堂教学思路进行了汇报，而且进行了深入的课后反思。
活动最后，鲁安庄学区张雅风校长进行了总结发言，张校长指出本次学区集体教研活动有效的促进了老师们的教学积极性，更新了老师们的教育理念。同时提出日后我们会多进行相关的教研活动，做到取长补短，共同进步。
教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为鲁安庄学区教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，“研”绵不绝，“新”光熠熠，未来可期。 相信老师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放出鲁安庄学区教师最美的风采。