教研花开金秋季，同心掬得满校香。为切实做好初小衔接工作，构建小学和初中课程的递进式架构，帮助学生平稳过渡，更快适应初中学习生活。泰安第十三中学初小衔接教研共同体特开展“课堂上良好学习习惯的培养”主题教研活动。泰安第十三中学全体语数英教师，泰安实验学校博城学校、邱家店镇中心小学、邱家店镇逯家庄小学的领导和骨干教师共同参加了本次活动。
活动由学校业务校长訾庆国主持。
课堂探索展示环节由我校张佳琪、吴晶晶和郭健美老师分别执教语文、数学和英语观摩课。三位老师深挖教材，突出学科素养立意，巧妙设计课堂活动，引导学生积极思考。通过沉浸式的情境设计，让学生对课堂充满学习的热情、生成自己独特的体验。学生学有所得，学有所乐。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”在分组研讨交流环节，老师们各抒己见，根据课例，结合主题，畅所欲言。评课老师们纷纷肯定了我校初一学生优秀的学习习惯，并对三位老师课堂上重视学生学习方法的培养给予了高度赞扬。
主题报告环节，我校教务主任张青的报告主题为《如何培养学生良好的学习习惯》。她结合自己的工作实际谈了自己在培养学生学习习惯方面成功的做法，非常实用，也很新颖，让大家受益匪浅。
最后，泰安实验学校博城学校张晓主任、邱家店镇中心小学刘振国校长、逯家庄小学宁小叶主任分别对本次活动做了总结发言。他们表示：初小衔接是学生成长过程中的一个重要阶段，关系到学生的未来发展。我们要充分认识到初小衔接的重要性，初中和小学的教师们要加强沟通与合作，共同研究学生的特点和需求，制定科学合理的教学计划。培养学生的学习兴趣和学习习惯。
“师指一条路，烛照万里程”。我们教学实践的脚步永远不会停驻。相信，在初小衔接的探索过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。