为进一步加强校际间的交流与合作，推动教育教学水平共进双赢，促进学校共同发展。10月24日上午，郏县新城小学教育集团王校长带领梁校长及新城小学教育集团各位语文老师莅临我校参加语文“五磨教学法”校际交流会。
在于校长的引领下，我校教师队伍满怀热忱，以最诚挚的心情，向远道而来的郏县新城小学教育集团的王校长、梁校长以及各位才华横溢的语文老师致以最热烈的欢迎与最深切的敬意。
一、学校简介
在石龙区中心小学业务校长于继真的主持下，我们拉开了此次校际交流会的序幕。于校长首先介绍了我校开展的丰富多彩的校园文化活动，不仅展现了我校在教育理念的全面性、学生主体的参与性、校园文化的多元性，更展示了我校教育资源的丰富性以及教育成果的显著性等方面的特质。
接着，于校长从我校的师资队伍建设、教研组建设、校本教研特色、教研成果展示等方面做出了详细的介绍。
最后，于校长介绍了接下来为大家分享语文“五磨教学法”的三位优秀的语文老师：张严严老师、李晓婷老师和高秋艳老师。
二、讲授观摩课
李晓婷老师携手五年级的学子们，呈现了一节精彩的别开生面的“五磨教学法”阅读课——《作父亲》。这节课在李老师生动的朗读声中开始了，同时让学生们边听边勾画好词好句，并提出问题。接着同学们自己朗读，去寻找答案，并试着梳理文章的脉络。课堂中同学们的发言无不展现出他们独特的洞察力和思考角度，让人倍感惊喜。同学们也在李老师“五磨教学法”的带领下，逐渐领悟到了文章的精髓，体会到了阅读的乐趣与魅力。
三、“五磨教学法”分享
作为我校语文教研组组长，张严严老师积极探索并践行五磨教学法于课堂中。首先她介绍了五磨教学法的步骤，即听读—磨耳朵、朗读—磨嘴巴、品读—磨大脑、抄读—磨心境、仿写—磨笔头。并指出“五磨教学法”可以有效提高学生的阅读理解能力和思维活跃度，让学生逐渐养成好的阅读习惯，提高语文核心素养。
高秋艳老师分享了自己在平时教学中采用五磨教学法的一些小妙招，首先她建议抽出专门的时间进行名家阅读周，保证充裕的阅读时间，集中领略名家的文采，并对印象深刻或感兴趣的文章作阅读记录，其次要教给学生摘抄方法，以标点为单位，进行摘抄，并讲述了摘抄的好处。最后分享了从哪些方面进行批注，细致实用的教学细节令老师们拍手称赞。
四、携手共游，探索校园之美
在于校长的引领下，我们首先来到办公楼一楼展厅，里面呈现了我校师生们精心制作的优秀作品。我校装订成册的阅读成长记录册、手工作品、老师们的字画等等，无不令老师们驻足，细细欣赏，赞美之声不绝于耳，甚至展厅的角落都成为老师们的拍照打卡点。
在明媚的阳光下，我们一行人漫步在校园里，穿过美丽的操场，来到了我们的校园一角——趣耕园。绿油油的蔬菜在老师和学生们的精心养护下，生机勃勃，绿意盎然。学生们在劳动中收获快乐和知识，同时也展现出我校教育理念的全面性。
五、“五磨教学法”座谈交流
老师们共同探讨“五磨教学法”，交流彼此的教学经验。郏县新城小学教育集团的老师们就“五磨教学法”的具体应用、注意事项等问题纷纷提出自己的疑问和困惑，我校老师针对提出问题一一分享自己在日常教学中的一些方法与技巧。
六、总结发言
双方校长就此次语文“五磨教学法”校际交流会作出总结发言。
郏县新城小学教育集团王校长表示，通过此次交流活动，交流彼此的教学经验，看到了“五磨教学法”在实际应用中所取得的显著成效。为今后推广和应用“五磨教学法”提供了有力的支撑和借鉴。希望以后能多与我校开展交流活动，加强彼此之间的沟通与协作，共同探索更多有效的教学方法和办学理念。
于校长表示今天与郏县新城小学教育集团的交流会，不仅是一次教学经验的碰撞与融合，更是一次教育理念的深度对话。通过此次交流，我们不仅交流了彼此的教学经验和办学理念，更收获了宝贵的知识经验与深厚的友谊。希望在未来的日子里能够携手同行，共同推动中小学教育事业的蓬勃发展。